4．如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下面選項(xiàng)中能依次表示①②③含義的是（　�。�
A．生物的變異、可遺傳變異、不可遺傳變異
B．可遺傳變異、生物的變異、不可遺傳變異
C．不可遺傳變異、可遺傳變異、生物的變異
D．生物的變異、不可遺傳變異、可遺傳變異

分析 變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．變異能否遺傳，關(guān)鍵是遺傳物質(zhì)是否改變．

解答 解：引起變異的原因有兩種：一是由遺傳物質(zhì)決定的，二是由外界環(huán)境的影響引起的． 由遺傳物質(zhì)所決定的變異能夠遺傳給后代，這樣的變異叫做遺傳的變異，如經(jīng)選育培養(yǎng)成的太空椒．由外界環(huán)境的影響而引起的變異，由于生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，因而不能遺傳給后代，這樣的變異叫做不遺傳的變異，如經(jīng)常運(yùn)動的人肌肉健壯．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（　　）
A．黑猩猩B．大猩猩C．類人猿D．森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某學(xué)校生物小組同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如下，請分析回答：

（1）他們觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是乙圖．
（2）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛一定要看著物鏡．
（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴加的液體是0.9%生理鹽水．
（4）甲圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的C．
    A．擦片　　 B．取材　　 C．蓋片　　 D．染色
（5）乙圖中顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．甲乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某中學(xué)八年級一班突然出現(xiàn)10名流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：①對該10名學(xué)生勸其離校治療；②要求學(xué)生們戴口罩，在教室等公共場所消毒；③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗．請分析回答下列問題：
（1）學(xué)校采取的措施中，屬于切斷傳播途徑的是②；（填標(biāo)號）
（2）流感病毒進(jìn)入人體，首先要突破的第一道防線是呼吸道黏膜．
（3）流感病毒是一類沒有（填“有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．
（4）注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于特異性（填“特異性”或“非特異性”）免疫，疫苗可稱為抗原．（填“抗體”或“抗原”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．張麗莉老師在車禍中受傷大量失血，若她是B型血，能為她大量輸血的血型是（　�。�
A．O型B．A型C．B型D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．它是雙子葉植物種子B．種子萌發(fā)過程需要結(jié)構(gòu)4提供營養(yǎng)
C．胚芽是指結(jié)構(gòu)3的部分D．由受精卵發(fā)育成結(jié)構(gòu)1-4的部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列幾種動物群體中，具有社會行為的是（　�。�
①蝴蝶   ②蜜蜂   ③蝗蟲   ④蒼蠅   ⑤白蟻   ⑥蚊子．
A．①②B．③④C．②⑤D．③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．腎單位的結(jié)構(gòu)如示意圖．以下有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．腎單位由腎小球和腎小囊
B．流入的動脈血中含有較多的二氧化碳
C．流出的靜脈血中含有較少的二氧化碳
D．與原尿比較，尿液中含有的代謝廢物較多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“無心插柳柳成蔭”，說明柳樹適于用下列哪種方式進(jìn)行繁殖（　�。�
A．扦插B．嫁接C．克隆D．雜交

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同步練習(xí)冊答案