A. | 動脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 淋巴管 |
分析 根據(jù)血管的功能不同可以分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三類.動脈一般埋藏在身體較深的部位,不易從體表中看到,靜脈有的埋藏較深,有的埋藏較淺,在體表容易看到,呈“青色”,俗稱“青筋”.
解答 解:負(fù)責(zé)把心臟的血液運送到全身各處的血管為動脈,管內(nèi)壓力大;負(fù)責(zé)把全身各處的血液送回心臟的血管為靜脈,管內(nèi)壓力較;進(jìn)行物質(zhì)交換的血管為毛細(xì)血管.故血管可以分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三類.動脈一般埋藏在身體較深的部位,不易從體表中看到,靜脈有的埋藏較深,有的埋藏較淺,在體表容易看到,呈“青色”,俗稱“青筋”,輸液以及抽取血液時都是在靜脈內(nèi)進(jìn)行.
故選:B
點評 關(guān)鍵點:靜脈有的埋藏較深,有的埋藏較淺,呈“青色”.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
長軸/毫米 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 | 26 |
樣本甲數(shù)量 | 0 | 0 | 1 | 3 | 6 | 8 | 10 | 7 | 3 | 2 |
樣本乙數(shù)量 | 3 | 7 | 9 | 11 | 5 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 |
A. | 甲中長軸存在差異,這種差異不屬于變異 | |
B. | 由數(shù)據(jù)推測甲、乙可能為兩個不同的品種 | |
C. | 兩個樣本組間的差異主要是由環(huán)境引起的 | |
D. | 甲果實長軸長度都大于乙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量挑選粒大的種子作為樣本 | |
B. | 為了避免浪費只需取3~5粒種子為測定樣本即可 | |
C. | 每次至少要取100粒種子作為樣本,重復(fù)測定1~2次,取幾次的平均值作為測定結(jié)果 | |
D. | 每次至少要取10000粒種子作為樣本,重復(fù)測定1~2次,取幾次平均值作為測定結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a模擬呼氣過程,b模擬吸氣過程 | |
B. | 氣球模擬肺,橡皮膜模擬膈 | |
C. | a過程膈肌收縮,b過程膈肌舒張 | |
D. | 完成a過程時肋間肌舒張,b過程時肋間肌收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球的濾過作用 | B. | 汗腺排出汗液 | ||
C. | 腎小管的重吸收作用 | D. | 呼吸排出大量水蒸氣 |
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