1．青春期是人體生長發(fā)育的重要時期，其原因是（　�。�
A．可以使人的腦發(fā)育完善B．使人成一個統(tǒng)一的整體
C．為人的一生的健康打下基礎D．是思維判斷能力最強的時期

分析 進入青春期之后，人的身體和心理都發(fā)生很大的變化，是人很重要的一個時期，思考作答．

解答 解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，進入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育．青春期是為一生的健康打下良好基礎的最好時期．可見C符合題意．
故選：C．

點評 關鍵是掌握青春期生理的發(fā)育，理解青春期是生長發(fā)育的黃金時期．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請閱讀資料回答下列問題：
由于抗生素可用于治療各種感染性疾病，有的人就將抗生素作為萬能藥，不管得了什么病，都用抗生素治療．有些人感冒時自己服用一些抗生素藥以期殺菌消炎，其實感冒等上呼吸道感染，大部分是病毒感染所致，服用抗生素不能緩解病情．在正常情況下，人體腸道內(nèi)寄殖著許多正常菌群．正常菌群中90%是常住菌，主要是大腸桿菌、雙歧桿菌、梭狀芽孢桿菌和酵母菌等；10%是過路菌，包括副大腸桿菌、變形桿菌、綠膿桿菌及葡萄球菌等．當病人長期使用抗生素，由于正常菌群中的敏感細菌受到抑制或被殺滅，而屬于耐藥細菌的葡萄球菌或梭狀芽孢桿菌則因失去了其他細菌的拮抗和制約而形成的“真空現(xiàn)象”，乘機大量繁殖，于是發(fā)生菌群失調(diào)．葡萄球菌或梭狀芽孢桿菌在腸內(nèi)的迅速繁殖，導致大量內(nèi)外毒素的產(chǎn)生，致使腸道和全身呈嚴重中毒反應，引起發(fā)�。陌l(fā)生與抗生素應用，特別是濫用有密切關系，故稱為“抗生素腸炎”．
（1）根據(jù)資料，對以下說法進行判斷（正確的打“√”，錯誤的打“×”）
①人體內(nèi)大多數(shù)細菌是無害的．√．
②長期服用抗生素可以預防疾病．×．
③抗生素不能亂用，生病的時候才能大量服用．×．
④“抗生素腸炎”是由于抗生素一次使用過多引起的中毒癥狀．×．
⑤葡萄球菌具有一定的耐藥性，人體內(nèi)不耐藥的常居菌群被抗生素殺死后，它就會大量繁殖，引起腸道發(fā)炎．√．
（2）抗生素能殺死所有對人體有害的細菌嗎？
（3）人們應該怎樣正確使用抗生素？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．河蚌外套膜的作用正確的是（　　）
A．保護身體內(nèi)部柔軟部分B．參與呼吸和形成貝殼
C．能使貝殼開和閉D．保護內(nèi)部和形成貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．女性有月經(jīng)期間要保持衛(wèi)生、不受寒著涼、保證足夠的睡眠和休息，原因是（　　）
A．身體此時無抵抗能力B．心理波動大，情緒不穩(wěn)定
C．身體抵抗能力暫時下降D．身體處于病態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．馬戲團男演員身材矮小只有85厘米，已經(jīng)25歲了，表演技術很高他得了（　�。�
A．侏儒癥B．呆小癥C．甲亢D．巨人癥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．2012年3月31日，國際權威學術刊物英國《自然》雜志的封面文章，向世界宣布一項重大的科研成果：在中國遼寧凌源縣首次發(fā)現(xiàn)迄今最早的真雙子葉被子植物大化石--“李氏果”，時代距今約1.24億年，填補了我國早白堊世早中期真雙子葉植物大化石記錄的空白．判斷“李氏果”是被子植物的主要依據(jù)是：種子外有果皮包被．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是科學工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對分析我國近幾年來華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助．
（1）從調(diào)查結(jié)果可見，植被和沙塵暴形成的關系是：植被越少，形成沙塵暴的概率越高．
（2）人類為維護生活環(huán)境的穩(wěn)定而應采取的措施是：植樹造林，退耕還林、還草等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關科學探究的內(nèi)容中，下列說法正確的是（　�。�
①所有的觀察都可以不借助放大鏡和顯微鏡等儀器；
②在進行探究實驗時，做完實驗后要把動物放回它們生存的自然環(huán)境；
③小麗同學很怕蛇，看到蛇就跑了，在調(diào)查時就不把蛇記錄下來；
④進行調(diào)查時，要注意安全；
⑤調(diào)查時，應該選擇一條生物種類少、環(huán)境變化不大的路線，可以減少調(diào)查時間．
A．①②B．②④C．①⑤D．③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在做“響尾蛇是根據(jù)什么標記去追尋中毒的獵物的？”實驗時，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是（　　）
A．作為重復實驗以減少誤差
B．將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照
C．研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠
D．增加實驗的難度

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