【題目】下列各種生理作用中，屬于非特異性免疫的是（ ）

①體液中的殺菌作用 ②吞噬作用 ③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體 ④皮膚和黏液的屏障作用 ⑤粘膜的殺菌作用．

A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤

【答案】B

【解析】

試題分析：：①體液中的殺菌作用、②吞噬作用，都屬于第二道防線，是非特異性免疫。④皮膚和粘膜的屏障作用，⑤粘膜的殺菌作用，都屬于第一道防線，是非特異性免疫；③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，屬于第三道防線，是特異性免疫�？梢�(jiàn)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_________，它主要由________組織構(gòu)成，它的四個(gè)腔中[4]___________的壁最厚。

（2）[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們是____________。

（3）圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的____________，血管[7]內(nèi)流動(dòng)著_____________血。

（4）圖中屬于靜脈血管的有_____________（填序號(hào) ）。

（5）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]_________。

（6）血液流經(jīng)A處后，二氧化碳含量__________（填“增加”或“減少”），血液流經(jīng)B處后，氧氣含量_____________（填“增加”或“減少”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用 呼吸,制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是 。

（2）觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn),原因是 。觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官 ；觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的 ,它是氣體出入的門戶。

（3）魚是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是 。

（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的 與肺相通。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把有“P”字的玻片放在顯微鏡下觀察，在目鏡中觀察到的物像是：

A．b B．d C．p D．q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1989年，我國(guó)科學(xué)家成功地將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長(zhǎng)速度明顯地加快了。以上事實(shí)說(shuō)明( )
A.細(xì)胞中的基因具有顯、隱性之分
B.細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的
C.基因存在于生物細(xì)胞的染色體上
D.生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的每一種生物都要與其__________ 相適應(yīng)，這種適應(yīng)是 __________存在的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于特異性免疫作用的是

A．唾液、眼淚和殺菌物質(zhì) B．胃液中的鹽酸和殺菌物質(zhì)

C．白細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 D．被狗咬后注射狂犬疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題。

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是___________。

（2）請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①______②____。

（3）光合作用的條件是（______）

A．有光無(wú)光均可 B．有光

（4）光合作用的場(chǎng)所是（______）A．線粒體 B．葉綠體

（5）光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)結(jié)合下圖回答以下問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行氣體交換的主要器官是圖一中的[1]______________，[2]____________不僅是氣體進(jìn)出肺的通道，而且還能使到達(dá)肺的氣體____________、濕潤(rùn)和清潔。

（2）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁由一層扁平的_____________細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換。

（3）圖二中，a氣體代表從血液到肺泡的氣體，該氣體是__________，b氣體代表從肺泡到血液的氣體，該氣體是__________。

（4）圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[ 3 ]__________處于_________狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）。

（5）不管是吸入的氣體還是呼出的氣體，含量最多的是________，不過(guò)，呼出的氣體中，______氣體的含量會(huì)增加。

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