4.植物莖中的導管和篩管分別運輸( 。
A.水和維生素B.水和無機鹽
C.水和有機物D.水、無機鹽和有機物

分析 導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽;篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質.

解答 解:木質莖的結構由外向內依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質部和髓.導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構,而不在樹皮,植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身.篩管是植物韌皮部(樹皮包括表皮和韌皮部)內輸導有機養(yǎng)料的管道.將葉子通過光合作用制造的有機物自上而下運輸?shù)街参矬w的全身.
故選:D

點評 掌握導管和篩管的功能是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.探究實驗的一般過程是:①提出問題、②作出假設、③制定計劃、實施計劃和得出結論、表達、交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.與苔蘚植物比,蕨類植物更高大,是因為蕨類植物( 。
A.生殖過程離開了水
B.具有真正的根,而且體內有了輸導組織
C.長有大型的羽狀葉片
D.能用種子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.第一步24小時黑暗處過程的主要目的是( 。
A.消耗掉葉片中的淀粉B.去掉葉片中的葉綠素
C.消耗掉葉片中的無機鹽   

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

(1)上述類群中屬于無脊椎動物的是A(填字母).
(2)A的身體覆蓋有外骨骼,具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(3)E的牙齒分化為門齒、臼齒,這與它的食草生活相適應.
(4)D的胸肌發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體內有發(fā)達的氣囊與肺相通,有貯存空氣,減少摩擦,散熱,協(xié)助呼吸的作用.
(5)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,在市場上買魚,如果鰓的顏色是鮮紅的,則是新鮮的魚,這是由于鰓里面有豐富的毛細血管,可以進行氣體交換.
(6)C幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸.
(7)屬于恒溫動物的有DE.(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.識圖回答:
(1)細胞壁對細胞有保護和支持的作用.刀切鮮橙時,流出的黃色汁液主要來自圖中的結構[④]液泡.
(2)動植物細胞都有圖中哪些結構:細胞膜、細胞質、細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗.你會使用顯微鏡嗎?請?zhí)羁眨?br />(1)顯微鏡中,通過光圈調節(jié)光線強弱的結構是遮光器.
(2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,如果由低倍物鏡轉換成高倍物鏡后,你會發(fā)現(xiàn)視野中細胞的數(shù)目:越少.(填增多或減少)
(3)用顯微鏡觀察物像時,若觀察用的物鏡上標有10×,目鏡上標有5×,那么該物像放大的倍數(shù)是50倍.
(4)如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方,為移至視野中央,解決的辦法應是將載玻片向右上方移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.完成表格:比較光合作用和呼吸作用
光合作用呼吸作用
條  件需要光有光無光均可
場  所葉綠體線粒體
實  質合成有機物,
儲存能量
分解有機物,
釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.上皮組織的特點是( 。
A.由肌細胞構成B.細胞間質少,細胞排列緊密
C.細胞間隙大,細胞間質多D.能產(chǎn)生興奮和傳導興奮

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