1．動物行為分成先天性行為和后天性學習行為兩大類．

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為

解答 解：按照動物行為獲得的途徑動物行為分成先天性行為和后天性學習行為兩大類．
故答案為：先天性行為；后天性學習行為

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，下列分析正確的是（　　）
A．說明生物能影響環(huán)境B．說明環(huán)境對生物有影響
C．土壤是造成這一差異的主要原因D．說明生物能適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．科學興趣小組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究，實驗設(shè)計與實驗結(jié)果如表．請你分析回答問題：
實驗組溫度（℃）濕度空氣種子數(shù)（粒）發(fā)芽率（%）
A26潮濕充足5096
B5潮濕充足502
C26干燥充足50
D--
（1）請你指出該組同學在實驗設(shè)計中存在的不足并加以修改C組實驗種子數(shù)太少，應改為50粒．
（2）若探究空氣對種子萌發(fā)的影響，需增設(shè)一組實驗D，請完善這組實驗：26℃，潮濕，不充足，50粒．
（3）在適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是種子的胚不完整（或種子處于休眠狀態(tài)、或種子已死亡）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各種現(xiàn)象中，不屬于先天性行為的是（　�。�
A．強光刺激瞬間閉眼B．沸水燙手，立即收回
C．鈴聲響，學生進課堂D．嬰兒出生即會吃奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．鳥類和哺乳類動物在不同的環(huán)境溫度下，能保持體溫恒定的主要意義是（　�。�
A．使體內(nèi)產(chǎn)生更多的熱量B．增強體內(nèi)運輸氧氣的能力
C．增強對環(huán)境的適應能力D．使體內(nèi)的新陳代謝加快

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．玉米種子在萌發(fā)過程中，所學營養(yǎng)物質(zhì)的來源及最先突破種皮的結(jié)構(gòu)依次是（　　）
A．子葉，胚芽B．子葉，胚根C．胚乳，胚根D．胚乳，胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示人的一個受精卵在發(fā)育過程中的一系列變化，其中描述正確的是（　�。�
A．過程①中前后遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化B．過程②是細胞分化過程
C．過程③是細胞分化過程D．過程③中前后細胞數(shù)目發(fā)生了改變

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．觀察如圖的漫畫，聯(lián)系所學生物學知識回答問題
（1）請給這幅漫畫命名：我的家在哪里．
（2）此漫畫反映了什么問題？生物的棲息環(huán)境受到嚴重的破壞，威脅了生物的生存．
（3）觀漫畫，談談植樹造林的重要意義：①防風固沙，加速降塵．②增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．③吸附塵埃，凈化空氣．④消除噪聲．⑤維持碳氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚，原因是（　�。�
A．后代易得傳染病B．后代都會得遺傳病
C．后代得遺傳病的概率高D．后代存活率很低

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