【題目】某小組的同學(xué)為了研究植物的呼吸作用、光合作用等生理過(guò)程進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。他們向如圖裝置的瓶?jī)?nèi)裝入一定量濕潤(rùn)的、萌發(fā)的種子,通過(guò)一有開(kāi)關(guān)的導(dǎo)管連通一盆植物(用透明塑料袋將植株密封),將此裝置放在光下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中瓶?jī)?nèi)溫度將______(填“降低”或“升高或“不變”):在光下綠色植物進(jìn)行______(填生理過(guò)程名稱)。
(2)在其他條件不變的情況下,如關(guān)閉開(kāi)關(guān),與沒(méi)有關(guān)閉開(kāi)關(guān)前相比,一定時(shí)間內(nèi),透明塑料袋中的氧氣含量將______(填“降低或“升高”),理由是:______。
【答案】升高 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用 降低 缺乏二氧化碳導(dǎo)致光合作用也減弱,產(chǎn)生的氧氣量降低
【解析】
呼吸作用是消耗氧氣,分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳,釋放能量的過(guò)程,有光與無(wú)光都在進(jìn)行呼吸作用;光合作用是在光下,通過(guò)葉綠體,將二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,釋放氧氣的過(guò)程,只有在光照下才能進(jìn)行光合作用。蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài),通過(guò)氣孔散發(fā)到植物體外的過(guò)程,與光照,溫度等因素有關(guān)。
(1)呼吸作用是消耗氧氣,分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳,釋放能量的過(guò)程,有光與無(wú)光都在進(jìn)行呼吸作用;光合作用是在光下,通過(guò)葉綠體,將二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,釋放氧氣的過(guò)程,只有在光照下才能進(jìn)行光合作用。蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài),通過(guò)氣孔散發(fā)到植物體外的過(guò)程,與光照,溫度等因素有關(guān)。分析可知,正在萌發(fā)的種子呼吸加強(qiáng),產(chǎn)生大量的能量,使保溫杯中的溫度升高。因此,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中瓶?jī)?nèi)溫度將升高,在光下綠色植物進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。
(2)將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞以后,生長(zhǎng)旺盛的綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無(wú)法進(jìn)入,缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱,提供給植物的二氧化碳減少,所以植物的光合作用也減弱,產(chǎn)生的氧氣量降低。在其他條件不變的情況下,如關(guān)閉開(kāi)關(guān),與沒(méi)有關(guān)閉開(kāi)關(guān)前相比,一定時(shí)間內(nèi),透明塑料袋中的氧氣含量將降低,理由是缺乏二氧化碳導(dǎo)致光合作用也減弱,產(chǎn)生的氧氣量降低。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中不正確的是( )
A.一條染色體通常包含一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上包含許多個(gè)基因。
B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C.③通常分布于細(xì)胞核中
D.正常人體的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是( )
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④
C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)示意圖,諸據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)是由圖中的[___]_____、[___]_____和[___]_____組成的。
(2)[___]______使骨致密堅(jiān)硬。
(3)[___]______中的紅骨髓終生保持著造血功能。
(4)成年人骨髓腔中的紅骨髓變?yōu)?/span>______,而失去造血功能。
(5)對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)的血管分布在[___]______上。
(6)對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用的成骨細(xì)胞存在于[___]_____內(nèi)。
(7)長(zhǎng)骨的管狀結(jié)構(gòu)既_____又_____,有利于完成運(yùn)動(dòng)功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 細(xì)胞→器官→組織→人體
B. 細(xì)胞→器官→組織→體系→人體
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.陰道是胎兒娩出的通道
B.受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管
C.著床是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程
D.分娩過(guò)程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)完善下面六種動(dòng)物的分類(lèi)表解圖并回答有關(guān)問(wèn)題:
a.熊貓 b.天鵝 c.草履蟲(chóng) d.鯽魚(yú) e.家蠶 f.螳螂
(1)填出分類(lèi)表解圖中①、②、③的分類(lèi)依據(jù)(特征):①________ ②___________③___________
(2)在數(shù)字④、⑥處填上動(dòng)物的名稱代號(hào)。 ④__________⑥___________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌和乳酸菌是與我們生活密切相關(guān),下列有關(guān)應(yīng)用對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.酵母菌、釀造葡萄酒 B.酵母菌制酸奶、泡菜
C.乳酸菌釀醋、制腐乳 D.乳酸菌做饅頭、面包
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