3.下列現(xiàn)象中,不屬于低級的、生來就有的神經(jīng)活動(dòng)的是(  )
①縮手反射②吃梅止渴③望梅止渴④談梅止渴⑤膝跳反射⑥眨眼反射⑦學(xué)習(xí)知識⑧談虎色變.
A.①②⑤⑥B.②④⑥⑧C.③④⑦⑧D.①③⑤⑦

分析 (1)非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
(2)條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動(dòng),是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.

解答 解:①縮手反射、②吃梅止渴、⑤膝跳反射、⑥眨眼反射,都是生來就有的,神經(jīng)中樞在脊髓或腦干的非條件反射,因此都是低級的、生來就有的神經(jīng)活動(dòng);
③望梅止渴、④談梅止渴、⑦學(xué)習(xí)知識、⑧談虎色變,都是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下形成的條件反射,因此都是高級的,后天性的神經(jīng)活動(dòng).
  所以不屬于低級的、生來就有的神經(jīng)活動(dòng)的是“③望梅止渴、④談梅止渴、⑦學(xué)習(xí)知識、⑧談虎色變”.
故選:C.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.下列例子中,哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用( 。
A.動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
B.螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活
C.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂
D.蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動(dòng)物的皮毛上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.觀察羊心臟結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,會(huì)看到羊心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是(  )
A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的人血涂片,請回答:
(1)血液是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成的,前者的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.
(2)如圖所示血細(xì)胞有三種:單位體積的血液中,數(shù)量最多的血細(xì)胞是①;具有止血和加速凝血作用的血細(xì)胞是③;具有防御和保護(hù)作用的血細(xì)胞是②(填代號).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.為了預(yù)防近視眼,應(yīng)該是(  )
A.不走路看書B.在直射的強(qiáng)光下看書
C.躺臥看書D.在光線暗的地方看書

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.遇到巨大的聲響時(shí),要迅速(  )
①堵耳   、趶堊臁   、坶]嘴   、芎敖校
A.①②B.①④C.②或①③D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為神經(jīng)元模式圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中的[1]是細(xì)胞核,[4]是神經(jīng)元的胞體.
(2)[2]是軸突,它外面包著一層[5]髓鞘,
由[2]以及套在外面的[5],叫做神經(jīng)纖維,[6]是神經(jīng)末梢.
(3)[3]樹突,由[2]和[3]構(gòu)成神經(jīng)元的突起.
(4)人體內(nèi)有數(shù)以億計(jì)的神經(jīng)元.各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元突起相連接,形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò).這個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)信息傳遞和處理的系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.前寒武紀(jì)約占整個(gè)地球發(fā)展史的( 。
A.27%B.57%C.87%D.97%

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.血液流經(jīng)腎小管外毛細(xì)血管時(shí),顯著減少的物質(zhì)是( 。
A.B.氧氣C.葡萄糖D.無機(jī)鹽

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