【題目】生物體主要的遺傳物質(zhì)是（ ）

A．DNA B．RNA C．染色體 D．細(xì)胞核

【答案】A

【解析】

試題分析：染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

解：基因決定生物的性狀．基因位于染色體上，基因是DNA分子上的一個(gè)個(gè)小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀，一個(gè)基因只具有特定的遺傳信息，DNA上具有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部遺傳信息，是主要的遺傳物質(zhì)，故A正確．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．眼蟲(chóng)既含有葉綠體也含有線粒體

C．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

D．動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體，通常有液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小白鼠與綠色植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，放黑暗處結(jié)果（ ）

A. 植物死、動(dòng)物活 B. 都活著

C. 植物活、動(dòng)物死 D. 都死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)護(hù)士給病人進(jìn)行靜脈注射時(shí)，常用橡膠管扎緊上臂，在被扎處的遠(yuǎn)心端靜脈回積血膨大起來(lái)，下列解釋正確的是（ ）

A．靜脈血管內(nèi)沒(méi)有瓣膜 B．靜脈的分布位置都十分淺，血流快

C．靜脈的管腔很大，管壁的彈性大 D．靜脈內(nèi)血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是（ ）

A．組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．細(xì)胞→器官→組織→人體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在載玻片上面畫(huà)一個(gè)“↗”符號(hào)，用低倍鏡觀察時(shí)，在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是（ ）

A．↘ B．↖ C．↙ D．→

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片和外界進(jìn)行氣體交換的“窗戶(hù)”是（ ）

A．氣孔 B．導(dǎo)管 C．保衛(wèi)細(xì)胞 D．篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)看，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生物進(jìn)化由低等到高等 B. 生物進(jìn)化由水生到陸生

C. 人類(lèi)由現(xiàn)代類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái) D. 人類(lèi)進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你在自然界暢游時(shí)，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，飛禽走獸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開(kāi)始．

（1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．其中 可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．

（2）“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ．

（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比，前者具有細(xì)胞壁、 和液泡．

（4）為了便于在顯微鏡下觀察洋蔥植物細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí) （填切片、涂片或裝片）

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同步練習(xí)冊(cè)答案