9.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體B.細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

分析 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類(lèi)型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線粒體
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
動(dòng)物細(xì)胞無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡

解答 解:A、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有;細(xì)胞質(zhì)、染色體是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有,A不正確;
B、細(xì)胞核、染色體是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有;細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,B不正確;
C、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有;葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,C不正確;
D、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)你認(rèn)真觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并嘗試回答下列問(wèn)題:

(1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣.
(2)乙裝置中澄清的石灰水會(huì)渾濁,說(shuō)明呼吸作用放出了二氧化碳.
(3)若丙裝置放在光下用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用,請(qǐng)你指出此裝置需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方:塑料袋應(yīng)捆在莖的基部.
(3)丁裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收瓶中的二氧化碳,此裝置是用來(lái)驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)中,能正確反映吸氣時(shí)呼吸肌的活動(dòng)情況與肺內(nèi)氣壓變化的是( 。
A.肋間外肌收縮,膈肌舒張,肺內(nèi)氣壓減小
B.肋間外肌收縮,膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓減小
C.肋間個(gè)肌舒張,膈肌舒張,肺內(nèi)氣壓增大
D.肋間外肌舒張,膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓增大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.蚯蚓的生活習(xí)性是晝伏夜出.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.鳥(niǎo)類(lèi)生殖的突出特點(diǎn)是體內(nèi)受精B.蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型相同
C.青蛙和家鴿的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水D.青蛙生殖的突出特點(diǎn)是體內(nèi)受精

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.為什么說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”?你能用學(xué)過(guò)的生物知識(shí)解釋一下嗎.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

(1)在生物分類(lèi)上,上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是界.
(2)動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能.若以“生殖方式”為分類(lèi)依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是ABCD和E.(填字母)
(3)B屬于魚(yú)類(lèi),是因?yàn)锽具有兩個(gè)適于水中生活的結(jié)構(gòu):用鰓呼吸和用鰭游泳.
(4)動(dòng)物發(fā)育方式多種多樣.比較C和D的發(fā)育過(guò)程,寫(xiě)出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn):都有變態(tài)發(fā)育過(guò)程.
(5)A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,起到輔助呼吸的作用.鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程,一般包括求偶、筑巢、產(chǎn)卵、和育雛等幾個(gè)階段
(6)E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物.從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部基因?qū)牡厍蛏舷В?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.為探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,小悅設(shè)置了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,已知A試管實(shí)驗(yàn)材料是:淀粉液+唾液,則B試管實(shí)驗(yàn)材料為( 。
A.淀粉液+唾液B.淀粉液+清水C.唾液+碘液D.唾液+清水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)基因的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.基因是包含遺傳信息的DNA分子片段
B.基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的
C.基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成表達(dá)遺傳信息
D.生物的基因組成相同,則性狀表現(xiàn)一定相同

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