分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈.
(2)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多;營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少.在圖中,草是第一營養(yǎng)級,鷹是最高營養(yǎng)級,因此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多是草,最少的生物是鷹.
綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量,因此該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能.
(3)“從生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分分析”,圖中的草屬于生產(chǎn)者,蛇、鼠、鷹等動物屬于消費者,“要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)”,還應包括分解者和非生物部分.
(4)有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多.該生態(tài)系統(tǒng)鏈中營養(yǎng)級最高的是鷹.因此“如果工廠排放的有害物質進入此生態(tài)系統(tǒng)”,含有害物質最多的是鷹.
(5)“在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇”,則一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量會因捕食者是減少而增加,造成植被減少.
(6)營養(yǎng)級越多食物鏈越長,其中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(7)該食物網(wǎng)和分解者一起,構成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.
(8)鷹吃蛇屬于捕食關系,鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關系,因此“鷹和蛇之間存在著兩種關系,一種是捕食關系”,另一種是競爭關系.
(9)根據(jù)形態(tài)結構作為分類依據(jù),可將圖中的生物分為兩大類,一類是植物部分如草,另一類是動物部分如兔、鼠、蛇、狐、鷹.
故答案為:(1)5
(2)草;鷹;太陽能
(3)生產(chǎn)者;消費者;分解者;非生物部分
(4)鷹
(5)鼠
(6)草→鼠→蛇→鷹
(7)分解者
(8)競爭
(9)形態(tài)結構;植物;動物
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②③⑤⑦ | D. | ①②③⑤⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花柄、花托、花被、花蕊 | B. | 花柄、花托、花瓣、雌蕊 | ||
C. | 花柄、花托、萼片、花蕊 | D. | 花柄、花托、花瓣、雄蕊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氮肥、促進細胞分裂和生長 | B. | 磷肥、促進細胞分裂和生長 | ||
C. | 氮肥、促進生殖器官的發(fā)育 | D. | 鉀肥、促進淀粉的形成 |
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