【題目】醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量的液體,經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì),該器官是 ( )
A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
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【題目】某嚴重腸梗阻患者,因為組織壞死,切除了近4米的小腸,手術(shù)后消化功能正常,這是由于( )
A.口腔和胃有消化功能 B.胰腺仍能分泌胰液
C.保留了十二指腸 D.大腸也有吸收功效
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【題目】顯微鏡是中學生開展實驗探究常用的實驗用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在對光過程中,要轉(zhuǎn)動[③] ,使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境下,應使用結(jié)構(gòu)[③]的 鏡.若在[①] 能看到明亮的白色圓形視野,說明對光成功.
(2)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應調(diào)節(jié)[⑤] .
(3)若某同學在顯微鏡的視野中看到字母“p”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是 ,要將其移至中央,則應將透明紙向 方移動.
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,應選用的物鏡是標有“ ”的,要使野中觀察到的細胞最大,應選用的物鏡是標有“ ”的。
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【題目】下圖是證明某種物質(zhì)是綠色植物進行光合作用所需要原料的實驗裝置,請分析回答:
(1)乙裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收____________。甲乙兩裝置中,對照組是__________。
(2)實驗步驟是:①為了避免葉片中先前進行光合作用合成的淀粉對實驗的干擾,應將甲、乙放在__________;②再將甲、乙__________;③幾小時后,各取甲、乙中的一片葉,做好標記,放在盛有__________的小燒杯中隔水加熱,待葉片變成__________色時取出;④用清水漂洗葉片,然后平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加__________,觀察兩葉片顏色的變化。
(3)實驗現(xiàn)象是甲裝置的葉片__________,乙裝置的葉片__________。實驗現(xiàn)象證明__________是綠色植物進行光合作用的原料。
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【題目】下圖為五種植物形態(tài)示意,請分析回答:
(1)從形態(tài)特征來看,五種植物由低等到高等的順序是_____________(填字母序號)。
(2)可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是_______,原因是________________________。
(3)不能產(chǎn)生種子,但有根、莖、葉分化的是__________(填字母序號),其體內(nèi)有__________。
(4)能產(chǎn)生種子的是__________(填字母序號),其中種子無__________包被的是____________________(填字母序號)。種子的生命力比孢子強的多是因為:①種子中的幼小生命體——__________結(jié)構(gòu)復雜,且有__________保護;②種子的子葉或__________含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。
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【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問題:
(1)甲表示( )的消化曲線,因為其到了( )才開始消化。
(2)丙表示( )的消化曲線,因為其在( )就開始消化。
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