【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,多個(gè)系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行,圖一是部分生理活動(dòng)示意圖,圖二是人體某處的血管分布情況。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)組織細(xì)胞生命活動(dòng)需要大量的營養(yǎng)物質(zhì),吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______,原因是其中有許多皺襞和______,增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積。
(2)當(dāng)外界氣體與圖一中______(填字母)系統(tǒng)發(fā)生氣體交換后,血液中氧氣含量會(huì)明顯增加。
(3)在圖二中,血液流動(dòng)的方向?yàn)閎→a→c.①若c中為動(dòng)脈血,則a可表示肺部毛細(xì)血管,b為動(dòng)脈;②若c中為動(dòng)脈血,則a可表示小腸處毛細(xì)血管,b為靜脈;③若c中為靜脈血,則a可表示腎小球,b為動(dòng)脈;④若c中為靜脈血,則a可表示腦部處毛細(xì)血管,b為動(dòng)脈。以上表述正確的個(gè)數(shù)有______個(gè)。
(4)通過尿檢,發(fā)現(xiàn)某成年人的尿液中有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),醫(yī)生判斷可能是腎臟中的______結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變。如果通過靜脈注射藥物進(jìn)行治療,請問藥物最先到達(dá)心臟的______。
(5)上述生理活動(dòng)能夠正常進(jìn)行,主要是在______的調(diào)節(jié)下,各器官和系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成。
【答案】小腸 小腸絨毛 A 2 腎小球 右心房 神經(jīng)系統(tǒng)
【解析】
人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能,但又不能獨(dú)立的完成各自的功能,例如人在運(yùn)動(dòng)時(shí),需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動(dòng)。
觀圖可知:A是呼吸系統(tǒng)、B是消化系統(tǒng)、b是動(dòng)脈、a是毛細(xì)血管、c是靜脈,解答即可。
(1)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,因此組織細(xì)胞生命活動(dòng)需要大量的營養(yǎng)物質(zhì),吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸;原因是其中有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積。
(2)肺泡與血液之間的氣體交換:當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入肺泡時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多,故氧氣由肺泡進(jìn)入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡。因此當(dāng)外界氣體與圖一中A呼吸系統(tǒng)發(fā)生氣體交換后,血液中氧氣含量會(huì)明顯增加。
(3)在圖二中,血液流動(dòng)的方向?yàn)閎→a→c.則b是動(dòng)脈、a是毛細(xì)血管、c是靜脈。
①若標(biāo)號a為肺泡外毛細(xì)血管,則標(biāo)號b表示的是肺動(dòng)脈,肺動(dòng)脈里流的是靜脈血;c是肺靜脈,肺靜脈內(nèi)流動(dòng)的是的動(dòng)脈血,正確;
②若a可表示小腸處毛細(xì)血管,小腸是消化和吸收的主要場所,則b我為腸動(dòng)脈,流動(dòng)脈血,c為腸靜脈,流營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血,錯(cuò)誤;
③若a可表示腎小球,腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球,它的一端連著入球小動(dòng)脈,另一端連著出球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血,錯(cuò)誤;
④若a可表示腦部處毛細(xì)血管,則b為動(dòng)脈,流動(dòng)脈血,c為靜脈,流靜脈血,正確。
(4)通過尿檢,發(fā)現(xiàn)某成年人的尿液中有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),醫(yī)生判斷可能是腎臟中的腎小球結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變,通透性增大導(dǎo)致。如果通過靜脈注射藥物進(jìn)行治療,藥物經(jīng)過下腔靜脈最先到達(dá)心臟的右心房。
(5)上述生理活動(dòng)能夠正常進(jìn)行,主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,各器官和系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列( )可能是原始大氣的成分
A. 甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B. 甲烷、氨、水蒸氣、氫氣
C. 甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D. 氨、水蒸氣、氫氣、二氧化硫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,同學(xué)們做過如下的實(shí)驗(yàn):
(1)檢測池塘水中有沒有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如圖,請回答:
①B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的______過程。
②D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是______菌落,細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是:______生殖和______生殖。
(2)檢測教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中(編號A.B),并進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;
③設(shè)置對照實(shí)驗(yàn);
④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況,請回答:
請完成上述步驟③中對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):A組:______;B組:______。
(3)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)菌和真菌的生存需要水分,適宜的溫度和______等條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①—⑤分別表示不同的消化液?v向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c和d分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物,X是吸收a、b、c和d的主要場所。下列分析,錯(cuò)誤的是
A. ①是唾液,其所含唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖
B. ②是胃液,其所含蛋白酶對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化
C. ③是膽汁,其所含脂肪酶將脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)橹疚⒘?/span>
D. ④和⑤是胰液和腸液,a是葡萄糖,b是氨基酸,X是小腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下生命起源的觀點(diǎn)符合化學(xué)進(jìn)化論的一項(xiàng)是( )
A、生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)發(fā)生的。
B、生命可以自然發(fā)生。
C、生物只能來源于生物。
D、有機(jī)小分子的形成是生命發(fā)生的開端。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞的是( )
A. 肌肉細(xì)胞 B. 番茄果肉細(xì)胞 C. 血細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答。
⑴甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_________生殖,__________發(fā)育,經(jīng)過 ___________,___________,____________三個(gè)時(shí)期,圖中C和D都表示的是________期,從C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是__________限制了它的生長,蝗蟲一生經(jīng)過_______次蛻皮。
⑵“春蠶到死絲方盡”這句古詩中描述的是家蠶,與_______圖中的發(fā)育相同,這類昆蟲一生要經(jīng)歷________,_________,________和_________四個(gè)時(shí)期。
⑶圖乙中d表示的發(fā)育時(shí)期叫做___________。
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