【題目】下圖所示，蛋白質(zhì)在消化道的哪個部位開始被消化（ ）

A. 口腔B. 胃C. 小腸 D. 大腸

【答案】B

【解析】

在消化道內(nèi)將食物分解成可以被人體吸收的成分的過程叫消化；食物中含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，只有維生素、水和無機鹽是小分子的營養(yǎng)物質(zhì)，可以被直接吸收；而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機物，則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收。

題干中的圖示表示了淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化曲線，橫坐標(biāo)表示各段消化道，縱坐標(biāo)表示食物的消化程度；分析各曲線可知：淀粉的消化開始于口腔，在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化開始于胃，在小腸內(nèi)被徹底消化；脂肪在小腸內(nèi)被消化，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為能量流動示意圖，請根據(jù)圖回答問題。

（1）圖中①表示綠色植物的_________作用，這一過程所需要的原料是__________和水，該過程主要在葉肉細胞的__________中進行。

（2）圖中②表示動植物的__________作用，它將動植物體內(nèi)有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動需要。

（3）在晴朗上午10時，綠色植物體內(nèi)①和②作用的強度關(guān)系為（________）

A、①＞② B、①＜② C、 ①＝② D、不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應(yīng)的是（ ）
A.肺泡外包繞著毛細血管
B.肺泡壁只由一層上皮細胞組成
C.肺泡數(shù)目極多
D.A,B,C都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國是桃的原產(chǎn)地，公元前2000年左右，就有桃的栽培。在《神農(nóng)本草經(jīng)》中，桃仁被記載為藥物。某科研小組對桃的果肉顏色進行遺傳實驗，結(jié)果如下。

組別

親代配對

子代數(shù)目（株數(shù)）

黃色

白色

甲

黃色白色

0

198

乙

黃色白色

101

96

丙

白色白色

56

143

丁

白色白色

0

197

⑴ 桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條，那么花粉中精子的染色體數(shù)目是____。

⑵ 桃樹通過形成桃果來繁殖后代，這樣的生殖方式屬于________。

⑶ 根據(jù)實驗結(jié)果可判斷桃果肉黃色是 _____（顯或隱）性性狀。判斷依據(jù)是_____組（哪兩組？）的實驗數(shù)據(jù)。如果用R表示顯性基因，r表示隱性基因，則白色果肉桃的基因組成是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）若作為一個完整的池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了上圖所示的組成成分外，還應(yīng)包括_________部分和_________者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________。

（3）食物鏈是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于_________關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。該生態(tài)系統(tǒng)中共有_________條食物鏈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國淡水魚類共有一千多種，著名的“四大家魚”是____________、____________、___________和鳙魚。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列排序圖。請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是______________存在的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為____________（填 “男”或“女”）性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有_____________條染色體。

（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的____________與乙產(chǎn)生的含有_________染色體的精子結(jié)合形成受精卵，所生后代的性別表現(xiàn)為男性。

（4）甲、乙色覺正常，生下的兒子卻患有紅綠色盲，這種變異是________（可以/不可以）遺傳的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】全球生態(tài)環(huán)境不斷遭到破壞，很多生物瀕臨滅絕，我國正處在滅絕邊緣的哺乳動物是（ ）

A. 珙桐 B. 揚子鱷 C. 白鰭豚 D. 銀杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為我市南部升鐘湖濕地生態(tài)公園部分生物之間的關(guān)系，圖二表示圖—中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，圖一中共有________條食物鏈。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了圖一所示部分外，還應(yīng)包括_________部分。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點判斷，圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是___________。

（4）由于人類大量捕捉野生靑蛙，最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞態(tài)系統(tǒng)具有的____能力是有限的。

（5）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，大多數(shù)的細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽。由此可見，這樣的細菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

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