【題目】在果樹的坐果時(shí)期,果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮,這樣可以增加坐果量,即俗話所說的梨樹砍三刀,樹枝壓彎腰。其道理是

A限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸 B限制了水分向莖葉運(yùn)輸

C限制了有機(jī)物和無機(jī)物向根部運(yùn)輸 D防止了害蟲的侵害

【答案】A

【解析】

試題分析:篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道,由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成,相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為篩孔。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通,篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞,果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮,有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管被割斷,減少了有機(jī)物向根部運(yùn)輸,能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?shí),增加坐果量,提高產(chǎn)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體能進(jìn)行呼吸作用的器官是

A葉片 B

C所有器官 D種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問題:

(1)若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的成分是_____。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。

(3)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對(duì)于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于初級(jí)消費(fèi)者的是_____。

(5)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____

(6)若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加,但不會(huì)無限制地增加下去,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。

(1)此圖中的生產(chǎn)者是__________。

(2)如果人類大肆捕殺青蛙,則植食性昆蟲的數(shù)量會(huì)________,直接導(dǎo)致__________的數(shù)量也會(huì)減少。一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各物種數(shù)量又會(huì)趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

(3)根據(jù)上圖任意寫出一條鏈:____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)最近在姑姑的婚禮上,被雷鳴般的禮炮震得耳疼,為防止類似的情況發(fā)生,在遇到巨大聲響時(shí),我們應(yīng)該(

A.張開嘴捂住雙耳 B.張開嘴不捂雙耳

C.閉住嘴不捂雙耳 D.閉住嘴捂住一耳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,并回答相關(guān)問題:

(1)以上兩圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__________圖。

(2)與動(dòng)物細(xì)胞相比較,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]__________、[]__________和[]__________。

(3)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]__________

(4)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液的組成包括(  )
A.血漿和紅細(xì)胞
B.血漿和血小板
C.血漿和血細(xì)胞
D.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是

A在光下 B在白天

C在夜晚 D在白天和夜晚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案