同學(xué)們列舉了一些動(dòng)物的行為表現(xiàn)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．蜻蜓點(diǎn)水； B．螞蟻搬家；

C．青蛙冬眠； D．牛的胃腸蠕動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列動(dòng)物行為中，不屬于防御行為的是（　�。�
A．兩只蟋蟀爭(zhēng)斗中，一只退卻逃走
B．烏賊遇到天敵難以脫身時(shí)會(huì)釋放墨汁，趁機(jī)逃脫
C．野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹在盤旋時(shí)，立即飛跑逃回洞穴
D．蝗蟲(chóng)的體色與周圍環(huán)境的顏色十分相似，有利于隱藏自己

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的哪一特點(diǎn)利于動(dòng)物為其傳播種子（ ）

A．花有芳香氣味 B．花粉小而輕

C．果實(shí)有鉤刺 D．花能分泌花蜜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蜜蜂是一類典型的具有社會(huì)行為的動(dòng)物。許多人都有過(guò)被蜜蜂蜇過(guò)的經(jīng)歷。蜇人的蜜蜂是蜂群中的工蜂。當(dāng)工蜂遇到敵害時(shí)，不得已會(huì)使用螯針，螯針會(huì)連同一部分內(nèi)臟一起拉出，很快這只工蜂就會(huì)死去，請(qǐng)你解釋工蜂的這種自殺性行為有什么意義？

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

千姿百態(tài)的動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。其中脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高等。下面說(shuō)法最完整的是：（ ）

A．這有利于脊椎動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境；

B．這有利于脊椎動(dòng)物尋找配偶；

C．這有利于脊椎動(dòng)物有效地逃避敵害；

D．這有利于脊椎動(dòng)物獲得更多食物。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幾乎所有的靈長(zhǎng)目動(dòng)物，像獼猴、黑猩猩等，都過(guò)著等級(jí)森嚴(yán)的群居生活，下面與它們?nèi)后w中“首領(lǐng)”的產(chǎn)生關(guān)系最大的動(dòng)物行為是：（ ）

A．貯食行為； B．攻擊行為；

C．繁殖行為； D．捕食行為。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：連線題

小動(dòng)物們結(jié)伴外出游玩，回家時(shí)卻迷了路，請(qǐng)你為下列動(dòng)物找到自己的家。（連線）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鯽魚(yú)和河蚌的最大區(qū)別在于（ ）

A．是否為水生動(dòng)物

B．是否是多細(xì)胞動(dòng)物

C．是否有脊柱

D．是否有專門的呼吸器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．南瓜為一年生蔓生草木植物．南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田間管理等主要過(guò)程．其花的特點(diǎn)主要是：雄花托短，雄蕊3枚，花藥聚合；雌花膨大，花黃色鮮艷，花柱短，子房1室；雌、雄花生于同一植株．請(qǐng)回答：
（1）由此可知，在自然條件下，南瓜依靠昆蟲(chóng)傳粉，屬于異花傳份方式，是雌雄同 株．
（2）南瓜果實(shí)肉質(zhì)嫩甜，風(fēng)味特佳．我們所食用的部分是由花的子房（壁）發(fā)育來(lái)的．南瓜里有許多種子，是由于子房?jī)?nèi)有多枚胚珠．
（3）南瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體和線粒體  兩種能量轉(zhuǎn)化器．
（4）若用純種的盤狀南瓜與球狀南瓜雜交，雜交后所結(jié)的果實(shí)全為盤狀南瓜．如果把這些盤狀南瓜的種子種下去，在自然條件下，所結(jié)果實(shí)的基因組成和性狀表現(xiàn)是怎樣的？
請(qǐng)用遺傳圖解表示上述所問(wèn)問(wèn)題的過(guò)程．（用R表示顯性性狀，用r表示隱性性狀）

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