分析 (1)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同.
(2)細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰.
解答 解:(1)由圖示可以看出:A羊提供了乳腺細(xì)胞核;B羊提供了去核卵細(xì)胞,即提供了細(xì)胞質(zhì);C羊提供了子宮,即胚胎發(fā)育的場所.
(2)細(xì)胞核是遺傳性和細(xì)胞代謝活動的控制中心.遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代,同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來,這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中.由于A羊提供了細(xì)胞核,故遺傳物質(zhì)來自于母羊A,因此“多莉”體內(nèi)的遺傳物質(zhì)與母羊A相同.所以其性狀像A羊.
故答案為:(1)細(xì)胞核;無核卵細(xì)胞;胚胎發(fā)育的場所.
(2)母羊A;A;細(xì)胞核.
點(diǎn)評 關(guān)于細(xì)胞核的知識是考查的重點(diǎn)內(nèi)容,多以選擇題或是材料分析題的形式出現(xiàn),難度一般.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 子葉處理 | 株高(cm) | 主根長度(cm) | 側(cè)根 | 葉片數(shù) |
a組 | 保留兩片 | 10.1 | 18.25 | 發(fā)達(dá) | 26 |
b組 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 較發(fā)達(dá) | 19 |
c 組 | 去除兩片 | 0.8 | 3.8 | 極少 | 9 |
A. | 證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu) | B. | 證明種子萌發(fā)需要水分 | ||
C. | 實(shí)驗(yàn)組為a和c,對照組為b | D. | 實(shí)驗(yàn)組為b和c,對照組為a |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因、DNA、染色體、細(xì)胞核 | B. | 基因、DNA、細(xì)胞核、染色體 | ||
C. | 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因 | D. | 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一朵花中有多少雌蕊 | B. | 一個胚珠中有多少個卵細(xì)胞 | ||
C. | 一個雌蕊中有多少個子房 | D. | 一個子房中有多少胚珠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 | B. | 用種子繁殖后代 | ||
C. | 根、莖、葉內(nèi)都有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織 | D. | 種子的外面都沒有果皮包被 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異現(xiàn)象 | B. | 遺傳、變異現(xiàn)象 | C. | 生殖現(xiàn)象 | D. | 遺傳現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體積增大 | B. | 生長發(fā)育 | ||
C. | 外骨骼限制,不能生長 | D. | 以上都是 |
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