【題目】下面是某綠色開花植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理示意圖,請分析回答:
(1)一朵花授粉前,對其進(jìn)行套袋處理,該花依然能結(jié)出一個(gè)成熟的果實(shí),則該植物花中一定同時(shí)具有________,傳粉方式為_____。
(2)圖乙可以看出,植物葉片上的氣孔是由圖中[b]保衛(wèi)細(xì)胞圍成。通常情況下,植物在夜間通過氣孔向外界散失的氣體主要是__________。
(3)圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則_______地區(qū)的降水量最大。
(4)植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,具有旺盛的分裂增生能力,這些細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)先要進(jìn)行______________________ 。
【答案】(1)雄蕊和雌蕊 自花傳粉(2)二氧化碳 (3)B (4)遺傳物質(zhì)的復(fù)制
【解析】試題分析:⑴、植物結(jié)果實(shí)的前提是完成傳粉和受精,現(xiàn)將花朵在授粉前進(jìn)行套袋處理,這朵花能結(jié)出果實(shí),說明這朵花同時(shí)具有雌蕊和雄蕊,傳粉方式為自花傳粉。
⑵、夜間,沒有陽光,植物的蒸騰作用和光合作用幾乎停止,此時(shí),排出的氣體主要是植物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳。
⑶、葉片上的氣孔的數(shù)量越多,植物的蒸騰作用越強(qiáng),當(dāng)?shù)氐目諝鉂穸仍酱螅虼丝梢钥闯?/span>B地區(qū)的降水量最大。
⑷、分生區(qū)的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力,產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞分裂前,需要完成遺傳物質(zhì)的復(fù)制,再均等的分給子細(xì)胞,使子細(xì)胞和母細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)保持一致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)方式的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 B. 膝跳反殺的神經(jīng)中樞是大腦
C. 動(dòng)物園的動(dòng)物表演是屬于條件反射 D. 參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
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【題目】下面是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)菜豆種子由種皮和_________兩部分構(gòu)成。
(2)為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。
(3)玉米的果皮和種皮緊密結(jié)合在一起,不易分開,因此,我們常說的玉米種子實(shí)際上是植物的________。
(4)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有所不同,菜豆種子的子葉有______________片,而玉米種子的子葉有________片。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曉莉同學(xué)將一株單色的野菊花,培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”,她采用了下列哪項(xiàng)技術(shù)( )
A.扦插
B.種子繁殖
C.嫁接
D.壓條
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【題目】下圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)有一組對照實(shí)驗(yàn),探究的變量是________。
(2)在操作步驟3時(shí),若將兩試管放在溫度為5C的水浴中保溫對實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會產(chǎn)生影響?______。
(3)在步驟4中,滴加碘液后的現(xiàn)象是_______。
(4)此實(shí)驗(yàn)說明了口腔中的_______對淀粉有消化作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( 。
A. 草履蟲的運(yùn)動(dòng)主要依靠④纖毛的擺動(dòng),在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)
B. 草履蟲喜歡生活在水質(zhì)清澈、水流湍急的溪流中
C. 草履蟲的⑥食物泡具有消化食物和吸收營養(yǎng)的功能
D. 草履蟲在適宜的環(huán)境中,能通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖
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