【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）

A.生產(chǎn)者可為消費(fèi)者提供食物和棲息場(chǎng)所

B.消費(fèi)者有助于植物傳粉、受精、種子傳播

C.分解者可將動(dòng)植物遺體分解成無機(jī)物，再次被植物所利用

D.分解者可為植物提供食物

【答案】D

【解析】

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能分析解答。

A、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用制造的有機(jī)物為自身和消費(fèi)者生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖等提供了物質(zhì)和能量，并為消費(fèi)者提供棲息場(chǎng)所，A正確。

B、消費(fèi)者主要是指自己不能制造有機(jī)物，直接或間接地以綠色植物為食的各種動(dòng)物。如昆蟲等動(dòng)物有助于植物傳粉、受精、種子傳播，B正確。

C、分解者細(xì)菌、真菌等具有分解能力，可以把動(dòng)植物遺體內(nèi)儲(chǔ)存的復(fù)雜有機(jī)物分解為生產(chǎn)者能重新利用的簡(jiǎn)單無機(jī)物，能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，再次被植物所利用，C正確。

D、分解者把動(dòng)植物遺體內(nèi)儲(chǔ)存的復(fù)雜有機(jī)物分解為生產(chǎn)者能重新利用的簡(jiǎn)單無機(jī)物，但不能為植物提供食物，D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究螞蟻對(duì)金合歡的影響，某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，并得到了如表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表分析，下列說法正確的是

金合歡幼苗的生長(zhǎng)情況

①號(hào)沒有螞蟻棲居的金合歡

②號(hào)有螞蟻棲居的金合歡

10個(gè)月的存活率/%

43

72

幼苗生長(zhǎng)的

高度/厘米

3月25日至4月16日

0→6.2

0→31.0

4月17日至6月3日

6.2→10.2

31.0→72.9

A.該實(shí)驗(yàn)的變量是幼苗的高度和存活率B.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是②號(hào)，實(shí)驗(yàn)組是①號(hào)

C.實(shí)驗(yàn)表明，動(dòng)物可以幫助植物傳播種子D.實(shí)驗(yàn)表明，螞蟻能促進(jìn)合歡幼苗的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬去春來，隨著氣溫的升高，買回來的豬肉容易變質(zhì)，老師建議同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，讓豬肉保鮮時(shí)間較長(zhǎng)，多數(shù)同學(xué)提出將鮮肉放在冰箱就能延長(zhǎng)保存時(shí)間。為了驗(yàn)證這一方法，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)材料

環(huán)境溫度

保存時(shí)間

現(xiàn)象

甲

鮮豬肉100g

5℃

一天

鮮豬肉不變質(zhì)

乙

鮮豬肉100g

28℃

一天

鮮豬肉變質(zhì)

（1）他們提出的問題是____________

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是_____________，甲、乙兩組鮮豬肉都采用100g的原因是_____________。

（3）鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)動(dòng)物在自然界中的作用（　�。�

A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.維持生態(tài)平衡

C.幫助植物遺傳

D.幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時(shí)吃甘蔗時(shí)，食用的是甘蔗莖的部位。它在甘蔗植株的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____。食用的過程中，首先要?jiǎng)內(nèi)ジ收崆o堅(jiān)韌的皮，說明莖有_____組織；咀嚼甘蔗的莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁，說明莖內(nèi)有_____組織；咀嚼后剩下的渣滓中有很多_____組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育的說法，正確的是（ ）

A.受精卵只有到達(dá)母體子宮后，才開始進(jìn)行分裂和分化

B.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期

C.健康只是指身體沒有什么疾病

D.嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】元宵節(jié)的燈謎大會(huì)上，有很多謎語(yǔ)是關(guān)于動(dòng)物的，請(qǐng)你猜一猜并回答問題。

謎語(yǔ)1：一朵紅花頭上戴，一件錦衣身上蓋，一到天亮把歌唱，一唱千門萬(wàn)戶開。

謎語(yǔ)2：遠(yuǎn)望滿地是芝麻，近看一群小黑馬，不怕高山與陡坡，就怕熱鍋上面爬。——螞蟻

謎語(yǔ)3：尖尖嘴巴圓眼睛，又像貓來又像鷹，白天藏在樹林里，夜晚出來捕鼠勤。

謎語(yǔ)4：身體細(xì)長(zhǎng)嘴有毒，草叢爬進(jìn)又爬出，曲曲彎彎走得快，畫它千萬(wàn)莫添足�！�

謎語(yǔ)5：我是蛙泳發(fā)明家，說起話來呱呱呱。小時(shí)有尾沒有腿，長(zhǎng)大有腿沒有尾。

（1）猜一猜，謎底為：1、_______；3、_______；5、_______。

（2）這五種動(dòng)物中，屬于節(jié)肢動(dòng)物的是____，屬于爬行動(dòng)物的是_____，1、3屬于____動(dòng)物。

（3）螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它可以靠_______傳遞信息�；认x體表的外骨骼會(huì)限制其發(fā)育和長(zhǎng)大，所以需要定期______。

（4）謎底5，其幼體生活在水中，用____呼吸，成體用____呼吸，皮膚可輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆科植物的根上長(zhǎng)有根瘤菌，那么根瘤菌與根之間的關(guān)系屬于（ ）

A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.互助關(guān)系C.捕食關(guān)系D.寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的總結(jié)和拓展知識(shí)能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我縣某中學(xué)生物興趣小組同學(xué)就“消化酶“的問題進(jìn)行了總結(jié)和拓展。請(qǐng)分析回答下列一組有關(guān)消化酶的問題。

（1）從我們已經(jīng)學(xué)的生物學(xué)知識(shí)可知，含有脂肪酶的消化液有腸液和____________，這些消化液中的脂肪酶能夠在____________（場(chǎng)所）中將脂肪分解成____________。

（2）一般認(rèn)為，唾液腺分泌的唾液中只含有____________酶，它能將部分淀粉分解成麥芽糖。

（3）有人利用 2 名捐贈(zèng)者的消化系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果在舌輪廓乳頭部（他們將舌分為舌前部、舌輪廓乳頭部和舌根部，舌輪廓乳頭部下有唾液腺）檢測(cè)到了能消化脂肪的脂肪酶。根據(jù)這一科學(xué)事實(shí)，你能得到的結(jié)論是____________。

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