【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 成人體內(nèi)沒(méi)有具分裂能力的細(xì)胞 B. 軟骨是結(jié)締組織

C. 人的牙齒不是上皮組織 D. 肌腱是結(jié)締組織

【答案】A

【解析】試題分析：成人體內(nèi)的干細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂再生能力，A錯(cuò)誤；結(jié)締組織的種類很多，骨（包括牙齒）、軟骨、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等都屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能；B正確；上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，人的牙齒不屬于上皮組織，C正確；肌腱屬于結(jié)締組織， D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性人們需要在遺傳物質(zhì)、物種和_____三個(gè)層次上，制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施．在各項(xiàng)保護(hù)措施中_____保護(hù)是保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效的措施，因?yàn)樗缺Ｗo(hù)了野生動(dòng)物又保護(hù)了動(dòng)物賴以生存的棲息環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于鳥(niǎo)類體溫恒定的原因，下面的敘述中不正確的是(　　 )

A. 鳥(niǎo)有遷徙的習(xí)性

B. 有良好的的產(chǎn)熱和散熱結(jié)構(gòu)

C. 有羽毛的保溫

D. 鳥(niǎo)的食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“__________________與 ________________”是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。

（2）若要構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外， 還應(yīng)包括_____（在“消費(fèi)者、分解者、非生物部分”中選填）。

（3）寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈：______。

（4）在一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列特征中與鳥(niǎo)的飛翔無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�

A. 胸肌發(fā)達(dá)，收縮強(qiáng)有力

B. 頸部肌肉和后肢肌肉發(fā)達(dá)

C. 除喙和足外，全身有羽毛覆蓋

D. 口內(nèi)牙齒退化，有發(fā)達(dá)的嗉囔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈會(huì)_________ （填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解，下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖_____，判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[___]_____、[___]_____和[___]_____。

（2）控制物質(zhì)進(jìn)出的是[___]_____。遺傳物質(zhì)存在于[___]_____中。

（3）我們喝的果汁來(lái)自細(xì)胞的[___]_____。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)A的作用是_____。

（5）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。圖中_____是光合作用的場(chǎng)所(填序號(hào))。

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同步練習(xí)冊(cè)答案