【題目】下圖表示人體呼吸和食物消化吸收的部分過程示意圖,圖中A、B、C表示物質(zhì),①②表示過程,據(jù)圖回答:
(1)在A、B、C三種物質(zhì)中,A物質(zhì)指的是______。
(2)從圖中可以看出,A、B物質(zhì)在肺泡處發(fā)生了交換,請問經(jīng)過此過程后血液成分發(fā)生了怎樣的變化?______。
(3)食物在完成圖中①過程中,蛋白質(zhì)初步分解的場所是______。
(4)C物質(zhì)進入乙細胞后,一部分轉(zhuǎn)化成細胞的組成成分,另一部分可在B物質(zhì)的參與下進行呼吸作用,產(chǎn)生生命活動需要的能量,這個過程稱為______。
【答案】 二氧化碳 由靜脈血變成動脈血 胃 呼吸作用
【解析】(1)圖中的乙組織細胞的線粒體氧化分解有機物為二氧化碳和水,并釋放出能量,二氧化碳等隨血液循環(huán)輸送到肺泡處,通過氣體擴散進入肺泡內(nèi)排出體外,同時肺泡內(nèi)的氧氣擴散進入血液。因此,A物質(zhì)是二氧化碳,B物質(zhì)是指氧氣。
(2)肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡內(nèi)的氧氣擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡內(nèi),交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血。因此,從圖中可以看出,A、B物質(zhì)在肺泡處發(fā)生了交換,血液由靜脈血變成動脈血。
(3)蛋白質(zhì)在胃內(nèi)消化液的作用下初步分解,初步分解的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)消化液的作用下分解為氨基酸。因此,食物在完成圖中①過程中,蛋白質(zhì)初步分解的場所是胃。
(4)組織細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用,呼吸作用在細胞的線粒體內(nèi)進行。因此,C物質(zhì)進入乙細胞后,一部分轉(zhuǎn)化成細胞的組成成分,另一部分可在B物質(zhì)的參與下進行呼吸作用,產(chǎn)生生命活動需要的能量,這個過程稱為呼吸作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瞧!如圖是英姿颯爽的“卡通警察”!請據(jù)圖回答:
(1)“卡通警察”進入我們眼球形成物像順序是[________________]。
①瞳孔 ②玻璃體 ③角膜 ④晶狀體 ⑤視網(wǎng)膜
(2)人體完成圖中右手勢動作時,肱二頭肌處于___________ 狀態(tài)。
(3)我們按照溫馨提示,騎電動車按道行駛,這屬于________反射,這一系列動作主要是在________________的調(diào)節(jié)下完成的。
(4)“紅燈停、綠燈行”,從行為的獲得途徑看,屬于_____行為,交通法規(guī)是個寶,人人都要遵守好!
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片時,在不同放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙兩個視野,下列描述不正確的是
A. 甲視野的物鏡比乙視野的物鏡短
B. 由甲視野變成乙視野需將玻片向左方移動
C. 調(diào)節(jié)細準焦螺旋可使視野更加清晰
D. 若使用相同的光圈和反光鏡,則視野乙比視野甲亮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學在抽屜找東西時,不小心被尖銳物體刺到后迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A. 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)
B. 3是神經(jīng)中樞,能夠產(chǎn)生痛覺
C. 該反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1
D. 圖中反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)品牌愚公樓菠蘿有甜味,酸味適中,這些物質(zhì)存在于菠蘿細胞的( 。
A.細胞膜里
B.細胞間質(zhì)里
C.細胞液里
D.細胞核里
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】襄陽市區(qū)“綠道”是修建在綠化率高、環(huán)境優(yōu)美的地點的非機動車道.閑暇時刻,市民在“綠道”上或騎自行車,或步行,都會感覺到精神爽朗,一掃在封閉環(huán)境里那種“睡不醒”的感覺.
(1)據(jù)測定,“綠道”與其它區(qū)域相比,空氣濕度較大,氣溫較低.這與植物的作用有關(guān).
(2)從科學角度來說,人在“綠道”,感覺精神爽朗,不會“睡不醒”是因為植物能吸收 , 放出 .
(3)游覽“綠道”,你還能見到比其它地方更多的野生動物.因為茂盛的植物是生態(tài)系統(tǒng)的 , 它通過作用為動物提供和棲息地.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時.請分析回答:
(1)A、B兩個裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是裝置.
(2)C、D兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是裝置
(3)通過這組實驗可以得出結(jié)論:是蒸騰 作用的主要器官.植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以(填“提高”或“降低”)大氣濕度.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不隨地吐痰,保持住房和公共場所的空氣清潔、新鮮和空氣流通,戴口罩等,主要是為 了預(yù)防
A.消化道傳染 B.呼吸道傳染病
C.血液傳染病 D.體表傳染病
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com