【題目】將載玻片上寫的英文字母p放在顯微鏡下觀察,這時(shí)看見的物像應(yīng)是( )
A.p
B.q
C.d
D.b
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某一對(duì)夫婦,先后生育了四胎,全部是女孩,下列有關(guān)原因的分析中,正確的一項(xiàng)是( )
A. 該婦女所產(chǎn)生的卵細(xì)胞,全部是含有兩個(gè)X染色體的
B. 該男子所產(chǎn)生的精子中,全部都是含X染色體的
C. 該夫婦受精作用時(shí),每次都是含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的
D. 以上三種情況均有可能出現(xiàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用性引誘劑殺滅農(nóng)業(yè)害蟲是利用( )
A. 昆蟲的取食行為 B. 昆蟲之間的通訊
C. 昆蟲的學(xué)習(xí)行為 D. 昆蟲的遷徙行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鐘蟲下圖是生活在水中的單細(xì)胞生物,內(nèi)含肌絲的柄,以固著在各種基質(zhì)上。在廢水生物處理廠的曝氣池和濾池中生長(zhǎng)十分豐富,能促進(jìn)活性污泥的凝絮作用,并能大量捕食游離細(xì)菌而使出水澄清。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.不能在水中自由活動(dòng)
B.是監(jiān)測(cè)廢水處理效果和預(yù)報(bào)出水質(zhì)量的指示生物
C.自己制造有機(jī)營(yíng)養(yǎng)
D.通過細(xì)胞膜把代謝廢物排出體外
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。
根據(jù)裝置A,回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清石灰水__,此實(shí)驗(yàn)證明了__。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠主要來自植物的__作用,水分是通過葉片上的__散失的。實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行__作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。
(3)將天竺葵植株從黑色塑料袋中取出,并放在陽光下照射數(shù)小時(shí)后,取一片葉,用__進(jìn)行脫色,并滴加碘液,葉片顏色__,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明光合作用的產(chǎn)物有__。
根據(jù)裝置B,回答以下問題:
(4)當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了__。
(5)為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,設(shè)置了如圖乙所示的裝置,應(yīng)去掉圖乙中的__。才能與甲形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)并達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,提高光合效率,下列哪些做法是可取的? ① 合理密植② 盡量密植③ 間作套種④ 大面積單一作物種植( )
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大面積燒傷的病人,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,在輸血時(shí)最好輸( )
A. 血漿 B. 濃縮的血小板懸液 C. 全血 D. 濃縮的紅細(xì)胞懸液
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