呼吸作用是生物的共同 ，其實質(zhì)都是分解 ，釋放 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省五四制八年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體．這樣做的目的是（ ）

A．促使魚多活動，增加魚的活動

B．增加水中的含氧量，使魚生活的時間長一些

C．使魚向四周散開，充分利用水體

D．提高水溫，使魚生活的時間長一些

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市八年級上12月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀克隆“多莉”的相關資料，回答問題：

1996年，“多莉”羊成功誕生，震撼了全世界．“多莉”的克隆過程看似簡單，其實僅將乳腺細胞的細胞核植入去核的綿羊卵中就重復了277次；而體外培養(yǎng)的融合卵僅有約十分之一（29個）發(fā)育成胚胎；再把這29個幼胚分別植入13只代孕母羊子宮中，最終僅有一羊產(chǎn)下一羔﹣﹣“多莉”．

（1）“多莉”雖然由代孕母羊產(chǎn)下，長相卻和提供 的羊一樣．由此可知遺傳信息是儲存在 里，具體來說就是在 上，其上具有特定遺傳效應的片段叫做 ．

（2）從生殖的方式看，克隆屬于 ，原因是 ．

（3）對“多莉”克隆過程的認識，你不認同的觀點是 ．

A．科學研究是復雜而艱辛的過程

B．克隆哺乳動物的成功率很低

C．用克隆技術可以大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊

D．克隆的哺乳動物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市八年級上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，動物一般是消費者，但也有少數(shù)動物在生態(tài)系統(tǒng)中相當于分解者，例如（ ）

A．狗 B．兔 C．蝗蟲 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，某同學制定了以下的方案．

（1）取兩個適當大小的玻璃罩，一個罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣；一個罩住另一株生長正常的同種同大小盆栽綠色植物和一杯清水密封不漏氣．

（2）將上述兩株植物及裝置放在暗室中“饑餓”一晝夜．

（3）從暗室中取出兩株植物及裝置照光若干小時，使其充分進行光合作用．

（4）取兩株植物相同部位的葉片各一片，放入盛酒精的燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶于酒精中．

（5）將已脫綠的兩葉片取出，平鋪在培養(yǎng)皿分別滴加幾滴碘液，檢測碘液是否變藍．

a、該同學用兩株同種同大小綠色植物一起實驗是為了起什么作用？

b、實驗過程中將植物在照光前先放在暗室中“饑餓”一晝夜，這樣做的目的是什么？

c、哪種物質(zhì)能使碘液變藍？葉片滴加碘液變藍說明什么？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠葉在光下制造有機物”實驗的正確順序是（ ）

①把葉片放在裝有酒精的燒杯中隔水加熱

②把天竺葵放在光下照射

③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液．

A．④②③⑤①⑥ B．①②③④⑤⑥

C．④③②⑤①⑥ D．④②③⑤⑥①

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于葉片的組成部分的是（ ）

A．葉脈 B．葉肉 C．葉柄 D．表皮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市太康縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀80年代初，聯(lián)合國世界環(huán)境和發(fā)展委員會提出的戰(zhàn)略是（ ）

A．保護濕地 B．拯救海洋 C．開發(fā)荒漠 D．可持續(xù)發(fā)展

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鳥的全身都為飛行而設計”．與鳥類飛行生活相適應的特點是（ ）

①前肢變成翼 ②長骨中空 ③胸肌發(fā)達

④體溫恒定 ⑤有氣囊 ⑥有復雜的繁殖行為．

A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤

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