19．甲用沾有面粉的手與乙握手，這一過程可以模擬傳染病的傳染過程．這個模擬活動中，相當(dāng)于病原體和易感人群的依次是（　�。�
A．甲的手、乙的手B．甲、乙C．面粉、甲D．面粉、乙

分析 傳染病包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止．
我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的．因此，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．

解答 解：病原體是引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，在這個模擬實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)手上的面粉模擬的是病原體，沾上面粉的甲同學(xué)模擬的是傳染源，甲同學(xué)與乙同學(xué)握手模擬的是傳播途徑．乙同學(xué)是易感人群．
故選：D

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病的三個基本環(huán)節(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是血液流經(jīng)人體某結(jié)構(gòu)x的示意圖，箭頭代表血流方向，下列說法正確的是（　�。�
A．若X為腎臟，則①中的血液為動脈血，②中的血液為靜脈血
B．若X為小腸，則①中的血液為動脈血，②中的血液為靜脈血
C．若X為肝臟，則①中的血液為靜脈血，②中的血液為動脈血
D．若X為左心臟，則①中的血液為靜脈血，②中的血液為動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體呼吸系統(tǒng)的組成是（　�。�
A．氣管、肺B．呼吸道、肺C．鼻腔、氣管、肺D．鼻腔、喉、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）人體通過呼吸系統(tǒng)獲得氧氣，甲圖中的曲線CD段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化，此時膈肌處于乙圖的B狀態(tài)（填字母）．
（2）丙圖中的過程④是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的．
（3）丙圖中的①是指營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做吸收．
（4）人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是血液，二氧化碳主要由血漿運(yùn)輸．
（5）丙圖中c（填字母）的排出是主要的排泄途徑，它的形成包括[②]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和[③]腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．如果某人c中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，則可能腎小球發(fā)生病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．以下是小明同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的部分操作步驟，請分析回答：
①用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片；②在載玻片中央滴一滴生理鹽水；③用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮；④把撕下的內(nèi)表浸入載玻片上的液滴，用鑷子展平；⑤染色；⑥蓋上蓋玻片．
（1）請改正操作步驟中的兩處錯誤：
a把生理鹽水改成清水；
b蓋上蓋玻片．
（2）使用顯微鏡觀察時，為獲得較大光圈，必須調(diào)節(jié)圖1中的③（填序號）．
（3）在規(guī)范操作下，小朋同學(xué)看到的圖象應(yīng)該是圖2中的A．
（4）小明同學(xué)在初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，對光時視野的光線較暗，此時光圈已最大，室內(nèi)光線較強(qiáng)，還可采取的措施是用反光鏡的凹面，小明在觀察裝片過程中發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，先后轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，污點(diǎn)依然不動，則污點(diǎn)應(yīng)該在物鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．淋巴細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列做法不屬于家具環(huán)境污染的是（　�。�
A．經(jīng)常開窗通風(fēng)透氣
B．家用電子產(chǎn)品使用不當(dāng)造成的電子輻射
C．使用空調(diào)長期不清潔
D．家居裝修使用有害物質(zhì)超標(biāo)的材料

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥，其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點(diǎn)．現(xiàn)有幾只雌雄鸚鵡交配組合如下，請分析回答問題：
組別親代配對后代數(shù)目（只）
綠色黃色
甲綠色×綠色110
乙黃色×綠色012
丙黃色×黃色？？
（1）鸚鵡羽毛的黃色和綠色是一對相對性狀．
（2）根據(jù)乙組可以判斷：鸚鵡羽毛的黃色是顯性性狀．
（3）假設(shè)鸚鵡羽毛的黃色與綠色分別由基因M和m控制．乙組后代的基因組成最可能是Mm（只填1個）．
（4）丙組是用基因組成為Mm的鸚鵡進(jìn)行雜交，若丙組共繁殖16只鸚鵡，則理論上有綠色鸚鵡有4只．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蠶豆植株所需要的水，主要由根尖的（　�。﹨^(qū)吸收而來的．
A．根冠B．分生C．伸長D．成熟

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同步練習(xí)冊答案