2.植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是( 。
①細(xì)胞質(zhì)一般也分成兩等份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核;
②在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁;
③細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體,逐漸排列與細(xì)胞中央,然后染色體平均分成兩等份,然后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞核中,細(xì)胞核一分為二,向細(xì)胞兩端移動(dòng).
A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②

分析 細(xì)胞分裂的基本過程:首先是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)復(fù)制,染色體數(shù)量加倍,細(xì)胞核一個(gè)分裂成兩個(gè),細(xì)胞質(zhì)再分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.

解答 解:正確順序應(yīng)該是首先①細(xì)胞核分裂成兩個(gè),然后②細(xì)胞質(zhì)平分為二,各含一個(gè)細(xì)胞核,最后③在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞的分裂并不是由外向內(nèi),而是由內(nèi)向外分裂的,應(yīng)記住.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[①]轉(zhuǎn)換器使[②]物鏡的低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(2)如果光線較弱時(shí),應(yīng)用[⑦]反光鏡的凹面和③的大光圈;
(3)圖中的⑤和[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋有調(diào)節(jié)焦距的作用,逆時(shí)針(填“順時(shí)針或逆時(shí)針”)轉(zhuǎn)動(dòng)這兩個(gè)部分時(shí),鏡筒上升,反之則下降.
(4)A顯微鏡的目鏡5×,物鏡10×,放大倍數(shù)是50倍;B顯微鏡的目鏡10×,物鏡40×;在觀察同一裝片時(shí),其中B顯微鏡看到細(xì)胞體積大,但數(shù)量相對(duì)較少.

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13.用生物材料上切去的薄片制成的玻片標(biāo)本叫做切片;用撕下或挑去的少量生物材料制成的標(biāo)本叫做裝片.

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10.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這一現(xiàn)象稱為( 。
A.生物平衡B.食物鏈平衡C.自然平衡D.生態(tài)平衡

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17.下列生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.小草B.細(xì)菌C.真菌D.病毒

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7.下列物質(zhì)中,不屬于有機(jī)物的是( 。
A.糖類B.脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中一部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中的食物網(wǎng)是由3條食物鏈構(gòu)成的,每條食物鏈的起點(diǎn)生物都是草.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中沒有體現(xiàn)的生物成分是分解者.
(3)在該食物網(wǎng)中,鼠和兔之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(4)當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕食時(shí),鼠的數(shù)量增加,進(jìn)而草的數(shù)量減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.顯微鏡下看到的物像是倒像,它的放大倍數(shù)目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.

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16.人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞分裂三次后,可形成的細(xì)胞有( 。
A.3個(gè)B.6個(gè)C.8個(gè)D.無數(shù)個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案