人患急性腸胃炎，會造成嚴(yán)重脫水的主要原因是    (　　)
A．喝進(jìn)的水隨尿排出體外B．汗液過多
C．喝水過少D．喝進(jìn)的水不能吸收
D

試題分析：人體散失的水分和從食物中獲得的水分要維持相對的平衡，才能維持人體正常的生理功能；人患急性腸胃炎使胃腸的吸收功能喪失或減弱，食物中的營養(yǎng)物質(zhì)（包括水）不能被吸收或吸收減弱，而人體仍然通過排尿和出汗散失水分，因此會造成嚴(yán)重脫水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位經(jīng)消化后的含量變化曲線，（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位）根據(jù)圖回答：

（1）圖中C所代表的器官是___________。
（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)分別各在消化道的哪個部位開始被消化？答：蛋白質(zhì)在___________，脂肪在___________開始被消化。（填序號），圖中___________曲線表示淀粉的消化過程。
（3）消化道的組成中，最長的部分是_________________，它的表面有許多__________________和__________________，大大的增加了吸收營養(yǎng)的主要器官。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中，正確的是
A．膽汁是由膽囊分泌的
B．唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶
C．水、無機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收
D．細(xì)嚼饅頭有甜味，有甜味的物質(zhì)是淀粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不完全屬于消化后最終產(chǎn)物的是(    )。
A．甘油、脂肪酸B．氨基酸、葡萄糖
C．麥芽糖、葡萄糖D．甘油、氨基酸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

試管內(nèi)有一些植物油，加入配置的消化液，充分震蕩后，置于37℃的溫水中，一段時間后植物油不見了，配置的消化液最合理的一組是（   ）
A．胰液、腸液、膽汁B．胃液、膽汁
C．唾液、胃液、腸液D．腸液、胃液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小明學(xué)習(xí)了“消化和吸收”后，對“唾液和淀粉經(jīng)吞咽后進(jìn)入胃中，在胃酸的影響下，唾液還能繼續(xù)對淀粉的消化發(fā)揮作用嗎？”感到困惑。通過老師的幫助，他查閱書籍獲得以下資料：pH是指溶液的酸堿度，蒸餾水的pH為7（中性），唾液的pH為6.6~7.1（近中性），胃液的pH為0.9~1.5（酸性）。同時配出pH為1的鹽酸溶液（酸性）。據(jù)此，小明作出“pH會影響唾液淀粉酶的活性”的假設(shè)，并設(shè)計了如下方案：
步驟
實驗操作內(nèi)容
試管甲
試管乙
試管丙
①
加唾液淀粉酶溶液
1mL
1mL
不加
②
加pH不同的溶液
2mL蒸餾水
2mL鹽酸
2mL鹽酸+1 mL蒸餾水
③
加等量的淀粉糊
2mL
2mL
2mL
④
水浴
37℃，10分鐘
⑤
滴加碘液
1滴
1滴
1滴
⑥
觀察實驗現(xiàn)象
A
B
C
請分析回答：
（1）小明要探究的問題是：                            
（2）試管甲、乙構(gòu)成一組對照實驗，其中試管     是對照組。
（3）實驗結(jié)果A為       （填“變藍(lán)色”或“不變藍(lán)色”）。
（4）試管丙的作用是排除                        。
（5）若實驗結(jié)果C為變藍(lán)色，B為     ，則假設(shè)成立。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消作用”實驗記錄如下表，結(jié)論錯誤的是
試管
加入物質(zhì)
溫度
時間
加入碘液
1
淀粉糊＋唾液
37℃
5分鐘
不變藍(lán)
2
淀粉糊＋胃液
37℃
5分鐘
變藍(lán)
3
淀粉糊＋唾液
0℃
5分鐘
變藍(lán)
A.對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B.對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用
C.對比2和3，有兩個變量，不能得出科學(xué)結(jié)論
D.分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為人體的呼吸、消化、循環(huán)和泌尿等四大系統(tǒng)之間聯(lián)系圖解，請依據(jù)圖回答問題。

（1）食物中的蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)被消化成a物質(zhì)的成分為     ，其被吸收的場所是        。
（2）導(dǎo)致血液在A系統(tǒng)中按一定方向流動的是            。
（3）[e]和[f]的氣體交換過程是由         作用實現(xiàn)的，而導(dǎo)致血液性質(zhì)的變化是                     。
（4）如果通過上腔靜脈注射藥物治療腎類病，藥物隨血液循環(huán)用肺循環(huán)、體循環(huán)連接正確的是（ ）
A．肺循環(huán)→體循環(huán)B．體循環(huán)→肺循環(huán)→體循環(huán)
C．體循環(huán)→肺循環(huán)D．肺循環(huán)→體循環(huán)→肺循環(huán)
（5）若吸入氣體C最終進(jìn)入組織細(xì)胞的作用是                                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

空氣和食物直入人體的共同通道是（  ）
A．口腔B．咽C．喉D．食道

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同步練習(xí)冊答案