11.隨著人類基因組計劃及各種基因工程技術(shù)的深入開展,人們對基因有了更多的了解.下列有關(guān)基因的說法,正確的是( 。
A.人體的一個細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目很少B.只有高等生物才有基因
C.基因主要位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上D.每種生物的基因都是相同的

分析 基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,染色體存在于細(xì)胞核里.如圖所示:

解答 解:A、人體細(xì)胞內(nèi)大約有幾萬個基因,儲存著生命孕育、生長、凋亡過程的全部信息,通過復(fù)制、表達(dá)、修復(fù),完成生命繁衍、細(xì)胞分裂、分化和蛋白質(zhì)合成等重要生理過程,A錯誤;
B、基因是DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段,因此凡是具有遺傳物質(zhì)DNA的生物都有基因,B錯誤;
C、生物的性狀由基因控制,基因是DNA分子上的具有一定遺傳效應(yīng)的片段,基因主要位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上,C正確;
D、生物的個體之間存在著差異,這些差異是由基因決定的,因此,即使是同種生物,不同個體之間的基因組成也是不同的,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 此題考查了基因的概念,正確理解基因的概念,可以識別對基因的不同角度的描述.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為( 。
A.20-30%B.10-20%C.5-10%D.30-50%

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.我們吃的桃子,剝?nèi)サ奶移ず统缘奶胰,分別是由什么發(fā)育而來的(  )
A.子房壁、珠被B.珠被、子房壁C.珠被、珠被D.子房壁、子房壁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是分解者;該此生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是鷹;如果把a(bǔ)、b、d這三種生物分成兩類,一類是a,另一類是b和d,分類的依據(jù)是體溫是否恒定.
(3)蛇與鷹存在捕食、競爭關(guān)系,蛇稱為影響鷹生活的生物因素.
(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是增加生物的種類和數(shù)量.如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時,要往載玻片中央滴加生理鹽水.如果滴的鹽水含鹽量分別為2%和0.5%,這時在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞應(yīng)是(  )
A.細(xì)胞皺縮   細(xì)胞皺縮B.細(xì)胞變大破裂   細(xì)胞變大破裂
C.細(xì)胞皺縮   細(xì)胞變大破裂D.細(xì)胞皺縮       細(xì)胞形狀不變

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下不屬于非條件反射( 。
A.碰到針尖立刻縮手B.吃杏時,唾液腺分泌大量唾液
C.嬰兒吮吸奶頭D.見到青杏便分泌唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.在烏龜、蝮蛇、熊貓這三種動物中,胚胎發(fā)育屬于卵生是烏龜,屬于胎生的是熊貓,屬于卵胎生的是腹蛇.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.將食物貯存在冰箱里不以腐敗的原因是( 。
A.溫度太低,細(xì)菌被殺死B.溫度太低,細(xì)菌不繁殖
C.溫度太低,細(xì)菌繁殖減慢D.冰箱內(nèi)缺水,細(xì)菌無法生存和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.研究人員將一棵綠色植物放置于錐形瓶內(nèi)(如圖),錐形瓶瓶口用帶有二氧化碳感應(yīng)器的橡膠塞密封,二氧化碳感應(yīng)器的外端與計算機(jī)聯(lián)機(jī),因此該研究員可從計算機(jī)顯示器的屏幕上觀察并記錄到錐形瓶內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況.右圖為該研究員偵測錐形瓶內(nèi)二氧化碳濃度連續(xù)60分鐘變化的結(jié)果,偵測期間植物有時有光照(有光照時光照強(qiáng)度不變),有時則是處于完全黑暗中.(說明:1ppm等于0.0001%)

請根據(jù)上文及附圖資料回答下列問題:
(1)偵測期間的最初10分鐘時段,瓶內(nèi)植物有(填“有”或“沒有”)進(jìn)行呼吸作用,在此時段,二氧化碳濃度的變化曲線呈現(xiàn)下降趨勢的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率
(2)偵測期間的第40分鐘時,植物有沒有光照?判斷理由是沒有光照,因為測得的CO2濃度不斷增加
(3)在溫室栽培農(nóng)作物時,當(dāng)遇到晴朗的陽光充足的白天,工作人員會把溫室的通風(fēng)系統(tǒng)打開,請說說這種做法有何作用?①補(bǔ)充CO2,提高光合作用速率;②降低室內(nèi)空氣濕度,增加蒸騰作用,促進(jìn)農(nóng)作物吸收水分和物質(zhì)的運(yùn)輸.

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同步練習(xí)冊答案