4.春夏季節(jié),甲同學(xué)患上了甲型H1N1流感,乙同學(xué)芳患上了肺結(jié)核,H1N1型流感的傳播途徑主要以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介,甲型H1N1是由某種流感病毒引起的,肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的,乙同學(xué)由于及時(shí)治療,治療后康復(fù)出院.
(1)引起這兩種疾病的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是甲型H1N1流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)核桿菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)①給家人和同學(xué)接種疫苗;②對(duì)病人進(jìn)行隔離治療;③對(duì)甲同學(xué)和乙同學(xué)住所及用具進(jìn)行消毒;④對(duì)病人做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告;⑤不讓老師和同學(xué)去探望.針對(duì)病情,醫(yī)生采取了這五項(xiàng)措施來控制傳染病,其中,屬于切斷傳播途徑的是③(填序號(hào)).
(3)乙同學(xué)一般終生不會(huì)再患上肺結(jié)核,是因?yàn)轶w內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫類型屬于特異性免疫.

分析 傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病,引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體,傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.

解答 解:(1)病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱;其中有細(xì)菌、病毒、真菌、原蟲、蠕蟲以及螨類等;甲型H1N1流感的病原體是病毒.病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,結(jié)核桿菌是細(xì)菌,細(xì)菌是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的.
(2)預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;對(duì)傳染病患者要做到早發(fā)現(xiàn)、上訴預(yù)防傳染病的措施中:③對(duì)甲同學(xué)和乙同學(xué)住所及用具進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑.
(3)得過肺結(jié)核治愈出院的乙同學(xué),在患病期間結(jié)核菌會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來消滅特定的病原體,這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用,屬于特異性免疫.所以乙同學(xué)一般終生不會(huì)再患上肺結(jié)核,是因?yàn)轶w內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.
故答案為:(1)甲型H1N1流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)核桿菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu);
(2)③;
(3)淋巴;抗體;特異性.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施以及人體免疫的類型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.一對(duì)夫婦要想生一個(gè)男孩,主要取決于( 。
A.女方的體細(xì)胞B.男方的體細(xì)胞C.女方的卵細(xì)胞D.男方的精子類型

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15.下列哪兩個(gè)生理過程不能同時(shí)進(jìn)行( 。
A.消化和吸收B.消化和呼吸C.呼吸和吞咽D.吸收和吞咽

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12.為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們?cè)谌齻(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃
(1)為研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇B、C進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快.其原因是二氧化碳濃度高,光合作用強(qiáng).
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究,他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量.原因是晚上降溫,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗少.
(4)同學(xué)們將蘿卜收獲后,由于存放時(shí)間較長(zhǎng),結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象,請(qǐng)解釋原因蘿卜進(jìn)行呼吸作用,消耗了有機(jī)物.
(5)如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,圖中的英文字母代表不同的生物類群,生態(tài)園中種植的蔬菜屬于A類群.(用字母表示)在該生態(tài)系統(tǒng)中,A與B相比,A類生物含有的總能量多.

(6)如果圖中的數(shù)字①、②、③代表重要的生理過程,請(qǐng)寫出①和②所示過程的名稱:
①光合作用;②呼吸作用.
(7)此溫室中農(nóng)民施加了有機(jī)肥以提高蔬菜的產(chǎn)量,解釋原因土壤中腐生的真菌、細(xì)菌等微生物將有機(jī)肥分解產(chǎn)生了大量的二氧化碳、水和無機(jī)鹽,提高了光合作用的效率.

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19.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)4表示的是右心室,與之相連的血管是肺動(dòng)脈,
該血管內(nèi)所流的是靜脈血(填動(dòng)脈血或靜脈血).
(2)在人體的血液循環(huán)過程中,體循環(huán)開始于[2]左心室,結(jié)束于右心房.
(3)心臟的結(jié)構(gòu)中壁最厚的是[2]左心室.
(4)心臟中防止血液倒流的結(jié)構(gòu)有房室瓣和動(dòng)脈瓣,保證血液流向?yàn)殪o脈-心房-心室動(dòng)脈.

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9.你認(rèn)識(shí)這幅圖嗎?請(qǐng)根據(jù)圖填空.

(1)兔的牙齒分化為[1]門齒和[2]臼齒 兩種.門齒適于切斷植物纖維,臼齒適于磨碎食物.
(2)狼除了有門齒、臼齒外,還有鋒利的犬齒,可用于撕裂食物,這是與它們的肉食性生活習(xí)性相適應(yīng)的.

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16.W一粒玉米種子能夠長(zhǎng)成一棵完整的高大植株,一個(gè)受精卵細(xì)胞在母親子宮內(nèi)能生長(zhǎng)發(fā)育為一個(gè)完整的胎兒,這都與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.)在17世紀(jì)初,范•海爾蒙特做了一個(gè)“柳樹生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)”,他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
    5年前(放在光下)只澆水     5 年后
柳樹重2.5kg柳樹重82.5kg
土壤重100kg土壤重99.9kg
他得出的結(jié)論:植物生長(zhǎng)的來源是水.分析上表,你能得出的一個(gè)結(jié)論是植物生長(zhǎng)的來源是水和空氣中的二氧化碳.

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7.玉米在世界上被稱為黃金作物,也是我國(guó)北方地區(qū)的主要糧食作物,還是飼料生產(chǎn)的重要原料,請(qǐng)結(jié)合玉米種植的有關(guān)知識(shí)回答問題:
(1)玉米種子的萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自于胚乳.
(2)農(nóng)民常把玉米和大豆間作套種,這樣可以提高土壤肥力,原因是大豆根瘤內(nèi)的根瘤菌可以固定空氣中的氮?dú)猓雇寥乐泻臒o機(jī)鹽的含量增高.
(3)玉米可用來釀酒,常用于釀酒的真菌是酵母菌.
(4)純種的非甜玉米(基因組成為DD)與純種的甜玉米(基因組成為dd)雜交,收獲的全是雜種的非甜玉米.將此次收獲的玉米種下去自花傳粉,其精子或卵細(xì)胞的基因組成為D或d,非甜玉米的基因組成為DD或Dd,非甜玉米所占百分比為75%.
(5)近年來,通過雜交技術(shù)培育出了許多雜交玉米新品種,這是利用了生物多樣性中的基因的多樣性.

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