【題目】下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份

B．兩個(gè)新形成細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

C．新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目不相同

D．新細(xì)胞核與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯，分析作答．

解：細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能。下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是（ ）

A．細(xì)胞壁：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．葉綠體：將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C．細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D．細(xì)胞核:生命活動(dòng)的控制中心

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【題目】人體呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或殺死病原體。與此免疫屬于同一道防線的是（ ）

A. 接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹

B. 白細(xì)胞的吞噬作用

C. 皮膚阻擋病原體侵入人體

D. 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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【題目】俗話說(shuō)“一母生九子，連母十個(gè)樣。”這體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次

A．形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 B．基因的多樣性

C．種類多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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【題目】艾滋病是威脅人類生存的惡性傳染病，它的病原體是（ ）

A．細(xì)菌 B．病毒 C．霉菌 D．真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品腐敗變質(zhì)的原因是（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．鯽魚身體呈梭形有利于減少游泳時(shí)的阻力

B．節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失

C．家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官

D．兔的牙齒分化，盲腸發(fā)達(dá)與其植食性相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”——“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 運(yùn)動(dòng)能使肌肉收縮，協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)

B. 運(yùn)動(dòng)能使呼吸得到鍛煉，促進(jìn)肺活量增長(zhǎng)

C. 運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟的功能，促進(jìn)血液循環(huán)

D. 飯后運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案