7．在科學(xué)家探究過程中，有時單憑觀察是難以得出結(jié)論的，這時就要依靠實驗或模擬實驗來探究．

分析 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，實驗法是生物研究的主要方法．

解答 解：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論；實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．在科學(xué)探究的過程中，單憑觀察難以得出正確結(jié)論，需要通過實驗或模擬實驗來探究．
故答案為：實驗；模擬實驗

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般方法和過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在寒假期間，大部分時間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧，后來出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，下表是他的血常規(guī)化驗報告單，分析回答：
醫(yī)院檢驗科報告單　　　　　No.0023677  姓名：某某　　　　性別　男　　年齡20
化驗項目測定值正常參考值
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）		3.8×1012/L
18×109/L
110g/L
210×109/L		男：（4.0～5.5）×1012/升
男：（4～10）×109個/升
男：120～160克/升
男：（100～300）×109個/升
（1）從上表的測定值發(fā)現(xiàn)他的紅細(xì)胞的數(shù)量和血紅蛋白的含量偏低．由此判斷，該同學(xué)患貧血�。�
（2）醫(yī)生判斷該同學(xué)體內(nèi)有炎癥，原因是白細(xì)胞的數(shù)量超出正常值，此細(xì)胞的功能是吞噬病菌、防御保護(hù)．
（3）經(jīng)查該同學(xué)得了扁桃體炎，醫(yī)生采用的治療方法是把青霉素注入手掌上的“青筋”內(nèi)，藥物需先后2次到達(dá)心臟，最后由心臟經(jīng)體循環(huán)才能到達(dá)患處．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面是實驗“綠葉在光下制造有機(jī)物”的方法步驟，其中有操作錯誤的是（　�。�
①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜
②用黑紙片把葉片一部分從上下兩面遮蓋
③把天竺葵放在陽光下照射
④一段時間后摘下葉片并去掉紙片
⑤將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，用酒精燈加熱小燒杯
⑥用清水漂洗葉片厚滴加碘液，觀察葉色變化．
A．①B．②C．④D．⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．新疆伊犁河谷植被茂密，空氣清新，含氧量高；空氣濕度大，降雨量多．主要原因是由于植物的（　�。�
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸騰作用
C．光合作用和蒸騰作用D．呼吸作用和吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．當(dāng)隊員屈肘劃槳劃向自己胸前時，上臂肌肉所處于的狀態(tài)是（　�。�
A．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張B．只有肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．今年春季在我國部分省市出現(xiàn)人感染H7N9禽流感．這是一種由H7N9禽流感病毒引起的，通過空氣傳播的，具有高度傳染性的急性傳染�。覈浅Ｖ匾暣舜我咔�，采取多種措施積極防控和治療．請據(jù)此回答下列問題：
（1）從傳染病的角度分析，H7N9禽流感病毒屬于病原體；從免疫角度分析，H7N9禽流感病毒屬抗原．
（2）H7N9禽流感流行期間，防疫人員關(guān)閉活禽交易市場并對養(yǎng)禽廠及其周邊環(huán)境進(jìn)行消毒，從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于切斷傳播途徑．
（3）對發(fā)生疫情地區(qū)的家禽進(jìn)行掩埋或焚燒，從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于控制傳染源．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識后，某生物興趣小組精心設(shè)計了如下實驗進(jìn)行驗證，請你分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，其他處理如圖，然后將甲裝置整體移至光下6小時；
②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
③取出三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色，然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化．
（1）甲裝置中，B和C可以構(gòu)成一組對照實驗，其變量是二氧化碳．
（2）從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，說明葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了較多的二氧化碳．A瓶放在黑暗的環(huán)境中是防止植物進(jìn)行光合作用．
（3）把牽牛花進(jìn)行暗處理的目的是將原有的淀粉運(yùn)走或耗盡．
（4）滴加碘液后，變?yōu)樗{(lán)色的是取自B瓶的葉片．該實驗可以證明綠葉制造淀粉時需要光照和二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，杜鵑（一種植物）細(xì)胞內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．下列屬于人體第一道防線的是（　�。�
A．皮膚B．人體體液中的殺菌物質(zhì)
C．吞噬細(xì)胞的吞噬作用D．消化道、呼吸道等管道的黏膜

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同步練習(xí)冊答案