【題目】小明家種植了一株能同時結(jié)酸甜兩種不同口味的楊桃，采用的技術(shù)是（ ）

A. 人工授粉 B. 扦插 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

【答案】C

【解析】壓條、扦插、組織培養(yǎng)等無性繁殖方式，可以快速的對單一植物體進行繁殖，擴大它們的數(shù)量；而嫁接可以將不同的植物接穗接到同一株植物上，這樣接穗成活后，同一株植物上的不同接穗，都會保持母體的優(yōu)良性狀。因此一棵樹上能結(jié)出不同口味的楊桃，它采用的處理技術(shù)是嫁接。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為人類染色體圖譜，圖二為人類染色體傳遞過程示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中表示男性染色體排序的是__________（甲或乙），染色體組成是______________。

（2）圖二中精子①的性染色體是___________,產(chǎn)生②的器官是____________，③通過細胞分裂和細胞分化發(fā)育成胚胎，胚胎在發(fā)育中所需營養(yǎng)通過__________和臍帶從母體獲得。

（3）若人的有耳垂性狀由B基因控制，圖中父親表現(xiàn)為有耳垂，母親無耳垂，孩子有耳垂。則父親的基因組成是_______________，孩子的基因組成是 _____________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某中學男、女生身高生長速度曲線圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A. 男生進入青春期比女生早

B. 男、女生進入青春期身高突增

C. 從出生至20歲是智力發(fā)展的黃金時期

D. 男、女生進入青春期后，不愿意參加文體和社會活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲和乙分別為花生和桃的果實圖，以下關于兩者的敘述正確的是

A. 花生是雙子葉植物，桃是單子葉植物

B. 兩者的可食用部分都是由子房壁發(fā)育而來的

C. 花生和桃受精方式均為雙受精

D. 圖中②和④是由子房發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普文閱讀

蜜蜂是在爛漫花叢中飛舞的小精靈。但絕大多數(shù)人并不知道，平常所能見到的蜜蜂基本都是西方意蜂。中華蜜蜂（中蜂）是指分布在我國境內(nèi)的東方蜜蜂。中華蜜蜂在西方蜜蜂引入我國之前，是我國唯一飼養(yǎng)的蜂種。中華蜜蜂已有7000萬年的進化歷史，我國養(yǎng)殖中蜂的歷史已有3000年。解放初期中蜂種群量大約為4萬多群，但到本世紀初已減少到不足40群。中國自1896年開始引進西方蜜蜂，引進品種最多的是西方蜜蜂中的意大利蜜蜂，特別是經(jīng)過20世紀30年代和60年代兩次大力引進和推廣后，意蜂目前已成為國內(nèi)一個主要的養(yǎng)殖蜂種，總?cè)簲?shù)已達500萬群以上。

為什么引進的蜂種這么受歡迎？科學家對中華蜜蜂和意大利蜂進行了相關指標的對比調(diào)查，結(jié)果如表1所示：

西方蜂種隨蜂體帶來各種病毒、病菌，如：囊狀幼蟲病、歐洲腐臭病等，西方蜂對這些病蟲害已經(jīng)產(chǎn)生自身抵抗力，而對中華蜜蜂來說卻是一種新的病害，沒有一點抵抗力和免疫能力。在外界蜜源缺乏時，西方蜂有一種盜掠習性，一旦自家缺蜜，即想方設法盜取。它們尋找中華蜜蜂巢穴，混進蜂群找到中華蜜蜂蜂王，蟄死蜂王。

我國植物種類十分豐富，大部分被子植物的花筒較短，4／5以上顯花植物的花筒深度約在6mm以內(nèi)，而中華蜜蜂的吻總長約在5mm左右。意大利工蜂抗低溫采集能力低，中華蜜蜂的采集溫度比意蜂低3-7℃左右，并且意大利蜂嗅覺靈敏度較低，在外界沒有大宗蜜源植物時懶于出勤。中華蜜蜂每日外出采集時間比意大利蜂多2-3小時。另外，中鋒對于國內(nèi)大部分植物傳粉效果顯著，如表2數(shù)據(jù)所示。

因此保護中蜂勢在必行，2006年，中華蜜蜂被列入農(nóng)業(yè)部《國家級畜禽遺傳資源保護名錄》，國家級和省級保護區(qū)，如長白山、神農(nóng)架、四川蜂桶寨中蜂保護區(qū)等，北京也有房山區(qū)蒲洼中蜂保護區(qū)、密云區(qū)馮家峪中蜂保護區(qū)。通過不斷努力，保護區(qū)的中蜂種群已經(jīng)達到6000群以上，整個北京地區(qū)的中蜂已經(jīng)恢復到1萬群左右。

仔細閱讀文章后，回答下列問題：

（1）文中介紹的中華蜜蜂和意大利蜂都屬于蜜蜂，它們所經(jīng)歷的生長發(fā)育包括受精卵、______、_________和成蟲四個時期，屬于__________發(fā)育類型。

（2）從表1分析意大利蜂數(shù)量增加的原因包括_______________、________________（寫出兩條）

（3）對于植株分散，零星，矮小，多生長在遮陰處、山巖下的中草藥植物，_______蜜蜂是主要的采花傳粉者。

（4）通過上述資料，發(fā)現(xiàn)我國大部分被子植物的花筒深度與中華蜜蜂的吻總長相適應，達到了最佳的共存狀態(tài)，這正是長期______________的結(jié)果。

（5）請根據(jù)文中信息和已有知識，分析中蜂大量減少的原因，包括_______________（多選）

A.人類過度破壞森林和自然植被，使原有的中蜂自然蜂巢數(shù)量減少，野生中蜂被迫遷徙。

B.城市化占地進程加快，現(xiàn)代化建筑、公路、鐵路、橋梁均可能造成生態(tài)環(huán)境的破壞，對植物的分布形成限制。

C.農(nóng)業(yè)擴大化生產(chǎn)，殺蟲劑和化肥的使用不當導致開花植物減少，使蜜蜂缺少食物來源。

D.外來西蜂種群的引進，所帶來的病菌、及其盜掠的采蜜習性。

（6）結(jié)合文中的信息和所學生物學知識，我國要保護中華蜜蜂的原因之一是如表2所示，中蜂對我國部分農(nóng)作物有明顯_______________效果，原因之二是我國的大多數(shù)被子植物是通過中蜂_的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答

（1）食物網(wǎng)有_____條食物鏈．

（2）圖中生產(chǎn)者是_____，圖中的所有動物可統(tǒng)稱為_____

（3）使該食物網(wǎng)為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是體內(nèi)有無______。

（2）A的體內(nèi)有發(fā)達的______與肺相連，可以提高______，骨骼輕而薄且長骨______可以減輕自生體重。

（3）動物B依靠肌肉的收縮和______的配合來完成運動。

（4）動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是______，幼體生活在水中，用______呼吸，成體營水陸兩棲生活，用______呼吸，皮膚輔助呼吸。

（5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是______，大大提高了后代的成活率。

（6）動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是______限制了身體的生長。

（7）動物F終生生活在水中，用______呼吸；通過軀干部和______的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學用顯微鏡觀察一個細胞，他判斷該細胞是植物細胞，你認為他作出判斷是因為發(fā)現(xiàn)了細胞中有哪些結(jié)構(gòu)（ ）

A. 細胞壁和葉綠體 B. 細胞核和細胞膜

C. 細胞質(zhì)和細胞核 D. 細胞膜和細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和顯微鏡下觀察到的物像，請據(jù)圖回答問題：

（1）當顯微鏡中的視野由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙狀態(tài)時，視野亮度會__________（選填“變亮”或“變暗”），此時需要使用顯微鏡上的⑤____________和⑥____________重新對光。

（2）調(diào)節(jié)⑦__________時，眼睛要從顯微鏡的一側(cè)注視_________（選填“目鏡”或“物鏡”）的下降，防止壓碎蓋玻片。

（3）視野要由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，玻片標本應向___________移動。

（4）如果用顯微鏡觀看“b”這個字母，看到的是______________。

（5）小明同學用顯微鏡分別觀察了人的口腔上皮細胞和菠菜的葉肉細胞。他發(fā)現(xiàn)，和葉肉細胞相比，口腔上皮細胞沒有葉綠體、______________、_______________這三個結(jié)構(gòu)。

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