【題目】氣管和支氣管內(nèi)表面黏膜的纖毛擺動的作用是（ ）

A．過濾空氣 B．溫暖空氣

C．將細(xì)菌和灰塵推向喉部 D．協(xié)助吸氣和吞咽動作

【答案】C

【解析】

試題分析：氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞，腺細(xì)胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰，痰中含有細(xì)菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________________，它包括__________________、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和___________________ 五部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在果樹的“坐果”時期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮（即“環(huán)剝”），這樣可以增加坐果量，而膠弄割膠也是在莖上做環(huán)割，根據(jù)您所學(xué)的知識回答以下問題：

①果實當(dāng)中的營養(yǎng)物質(zhì)和割取的膠植物的哪個器官生產(chǎn)的？根據(jù)已學(xué)的知識談?wù)勥@些物質(zhì)是怎樣運輸?shù)焦麑嵑铜h(huán)割的傷口的？

②不論是在果樹上環(huán)切還是割膠都是人為的干擾了植物輸導(dǎo)組織運輸有機(jī)物而提高產(chǎn)量的手段，想一想還有哪些手段能提高果實的常量和橡膠的產(chǎn)量？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）。

A．人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)的影響

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是復(fù)雜的反射

C．人體生命活動的調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主

D．不論動物、植物還是微生物，都有反射活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先將一密閉透明的實驗裝置（圖甲）于晴天的晚上22時置于室外，并進(jìn)行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示，請你據(jù)圖分析回答：

（1）①、⑤是 __，屬于保護(hù)組織，②和④ 是______ 。

（2）葉片蒸騰作用所需要的水分是由[ ]________運來的。

（3）地球在變暖,造成全球變暖的主要氣體是二氧化碳，他與植物體的生長有密切關(guān)系，是通過[ ]_________進(jìn)入植物體的。清除全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外，還可以用植樹造林、增加植被的方法解決，其依據(jù)是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問題：

（1）請寫出圖中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱．①________②________③________這三部分合稱________．

（2）圖中________里有花粉，花粉落到柱頭上萌發(fā)長出花粉管，花粉管里有________與[④]________ 中的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，將來發(fā)育成________．

（3）玉米的果穗上常有缺�，F(xiàn)象，這主要是由于________引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芬同學(xué)設(shè)計了甲裝置用于探究綠色植物的生理。實驗前將甲裝置放到黑暗處24小時后，移出裝置經(jīng)陽光照射3小時；摘下A、B兩個葉片，分別放入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液染色。請據(jù)圖分析回答：

(1)在氫氧化鈉的作用下，A葉片與B葉片形成一組_______，其變量是空氣的_______。

在設(shè)計實驗的過程中，除變量不同外，其他條件均應(yīng)_______。

(2)小芬為該活動作出的假設(shè)是_____________________

(3)葉片經(jīng)過酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的________，使后面的染色效果更加明顯。

(4)A、B葉片經(jīng)過染色后，能被染成藍(lán)色的是[_]葉片。因為該葉片能進(jìn)行光合作用，并且制造出有機(jī)物_______。

(5)小芬想繼續(xù)探究光合作用需要光，她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置，重復(fù)實驗步驟。乙實驗裝置的設(shè)計合理嗎？_______。請解釋原因：_____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，小到細(xì)胞，大到人體，在生命活動過程中都必須與外界環(huán)境保持物質(zhì)和能量的交流，請根據(jù)下圖回答：

(1)圖1表示 __細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，細(xì)胞通過 __（填結(jié)構(gòu)）與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，人體通過呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)從外界獲取物質(zhì)，以上兩個系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)共同將代謝產(chǎn)物排出體外。呼吸系統(tǒng)中的 ___是氣體交換的主要場所；泌尿系統(tǒng)中的腎臟是由眾多 __組成的 “回收工廠”。

（2）細(xì)胞生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)在 __（填結(jié)構(gòu)）中流動，人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸，到達(dá)身體的每一個組織細(xì)胞，由于要將血液輸送到全身各處，心臟的 壁是4個腔中最厚的 ____。

（3）細(xì)胞的生命活動由___（填數(shù)字）控制，人體的生命活動在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下有序進(jìn)行，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_。

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