仔細閱讀下面提供的材料,并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際回答問題。
生態(tài)農(nóng)業(yè)是人類按照自身的需要,用一定的手段來調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生物種群和非生物環(huán)境間的相互作用,通過合理的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)進行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的生態(tài)系統(tǒng)。例如某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),種植收獲的玉米籽粒既可作為雞的飼料,也可作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,牛和雞加工成人們食用的美味食品。人、牛、雞的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作為玉米的肥料。
(1)根據(jù)上述人工生態(tài)系統(tǒng)中提供的內(nèi)容,分析下列食物鏈中正確的是( )
A.玉米→雞→人→沼氣 B.玉米→!
C.玉米→人→沼氣 D.玉米→雞→牛→人
(2)如果附近工廠排放的鉛、汞等有害物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng),下列生物體內(nèi)有害物質(zhì)富集最多的是( )
(3)在上述人工生態(tài)系統(tǒng)中,能將雞、牛、人的糞便以及玉米秸稈通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的細菌、真菌等微生物,屬于 。
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”這兩句詩體現(xiàn)了野生生物資源的:( )
A.研究價值 B.藥用價值 C.美學(xué)價值 D.生態(tài)功能價值
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科目:初中生物 來源:2017年人教版八年級下冊期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“試管嬰兒”的培育誕生和嫁接繁殖無核蜜橘在生物學(xué)上依據(jù)的原理依次是( )
A.無性生殖,有性生殖 B.有性生殖,無性生殖
C.克隆技術(shù),轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù),克隆技術(shù)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列哪項的曲線圖來表示?( )
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
表示一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系時,往往得到網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu)——食物網(wǎng),這是由于( )
A.生產(chǎn)者的數(shù)量最多 B.消費者不僅以一種食物為食
C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)要大量流失 D.消費者的數(shù)量太多
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)2生物卷(解析版) 題型:填空題
生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為_____________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)1生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖是哺乳動物關(guān)節(jié)模式圖,請按圖回答問題:
(1)1是 ______ ,4是 ______ ,5是 ______ .
(2)2是 ______ ,作用是使關(guān)節(jié)更 ______ .
(3)3是 ______ ,里面的滑液可使關(guān)節(jié)運動更加 ______ .
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