【題目】下圖是距今300萬年前的少女露西的骨骼化石。從化石可以看出,露西的髖骨比較寬闊,上肢骨和下肢骨在形態(tài)上已經(jīng)發(fā)生了變化,下肢骨(如股骨)更粗壯。這些特點(diǎn)表明( 。

A. 古人類能夠直立行走

B. 古人類能夠制造工具

C. 古人類會(huì)用火燒烤食物

D. 古人類的腦容量接近現(xiàn)代人

【答案】A

【解析】

由露西冶少女的骨骼化石來看,她的骨盆的髖骨較寬闊,下肢骨的股骨較粗壯,由這些骨骼特點(diǎn)可以推測(cè)她的運(yùn)動(dòng)方式為直立行走。

露西是一具40%完整的骨架,生前是一個(gè)20多歲的女性。露西的腦容量只有400毫升,從“露西”的骨骼化石看,她的上肢比較細(xì)短,下肢比較粗長。“露西”的下肢骨具有較為粗壯的股骨,骨盆的髖骨前后扁、左右闊,這說明她很可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧模式圖,請(qǐng)你圍繞①.吃梅流唾液 ②.望梅流唾液 ③.談梅流唾液,回答下列問題:

(1)以上三個(gè)活動(dòng)中,屬于非條件反射的是_____,屬于人類特有的反射活動(dòng)的是_____。(填寫標(biāo)號(hào))

(2)圖中的D表示_____,在完成①過程的反射弧中,D位于_____上,用圖中字母及箭頭表示出完成①過程的反射弧的組成以及傳導(dǎo)方向_____。

(3)在完成③過程的反射弧中,A位于_____上,G是_____。請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)該類型的例子_____。

(4)如果把圖中的F切斷,當(dāng)A受到刺激時(shí),該反射還能發(fā)生嗎?_____為什么?_____,該個(gè)體能否感受到A所受的刺激?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類與自然界的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求,下列敘述中,不利于人類與自然和諧發(fā)展的是( )

A. 推廣生物防治,減少環(huán)境污染

B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)

C. 減少傳染病的發(fā)生,推廣使用一次性筷子

D. 建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸道黏膜能夠清除空氣中所有的有害物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是有關(guān)人類生殖發(fā)育的概念圖,圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答

(1)A是________;B指圖乙中的[ ____]。

(2)C是________,它在圖乙中的[_____]內(nèi)形成。

(3)胚胎發(fā)育的場所是圖乙中的[_____],該場所中,胎兒和母體通過_______進(jìn)行物質(zhì)交換。

(4)a所指的過程叫分娩,此過程,成熟的胎兒從圖乙中的[____]產(chǎn)出的。

(5)一般情況下,從C的形成到a過程的發(fā)生大約經(jīng)歷_______周。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究某種食物所含能量的多少,可以用燃燒食物放出熱能使水溫升高的方法來測(cè)定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。生物探究社團(tuán)的學(xué)生利用如圖的裝置探究了“花生仁和核桃仁哪個(gè)含能量多”。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

第一步,取兩只相同的錐形瓶(100毫升),各注入50毫升水,套上易拉罐,用試管夾固定好,做好標(biāo)記A、B;

第二步,把溫度計(jì)穿過瓶塞,插入錐形瓶內(nèi),溫度計(jì)的下端要浸入水中,但不要接觸錐形瓶的瓶底;

第三步,分別測(cè)定水溫;

第四步,各稱取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁,分別放到火焰上點(diǎn)燃;

第五步,將剛剛?cè)紵幕ㄉ屎秃颂胰史謩e放到A、B裝置的錐形瓶底部,待它們完全燃燒后,再分別測(cè)定水溫,并計(jì)算出各自的溫度上升值。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

食物名稱

花生仁

核桃仁

質(zhì)量(克)

0.5

0.5

水(毫升)

50

50

溫度上升(℃)

16.5

19.0

請(qǐng)你根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中用到的花生仁和核桃仁是含_____(填“糖類”“脂肪”或“蛋白質(zhì)”)較多的食物。

(2)該探究實(shí)驗(yàn)只做了一次,結(jié)果可靠嗎?應(yīng)當(dāng)怎樣做?_____

(3)按照2的要求接著進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與表中的數(shù)據(jù)基本一致,則該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____

(4)實(shí)驗(yàn)中,錐形瓶外面套易拉罐的目的是_____。你還能提出哪些具體措施來實(shí)現(xiàn)這一目的?_____。(寫出一點(diǎn)即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察雞蛋的卵黃時(shí),發(fā)現(xiàn)其上面有一個(gè)小白點(diǎn)它是(
A.細(xì)胞核
B.胚盤
C.卵細(xì)胞
D.受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過程,下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是(  )

A.分別模擬胸廓和膈

B.模擬的器官能使到達(dá)的氣體變得清潔

C.圖甲模擬吸氣過程

D.圖乙模擬呼氣過程,膈肌收縮,位置上升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列消化液中,不含消化酶的消化液是( )
A.膽汁
B.胃液
C.唾液
D.胰液

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