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【題目】關于人體完成“引體向上”這一動作，下列描述中正確的是（　�。�

A. 只有上肢的骨骼肌參與 B. 需要消化系統(tǒng)的調節(jié)和控制

C. 與其他系統(tǒng)沒有關系 D. 需要多組骨骼肌群參與

【答案】D

【解析】做“引體向上”時，是在神經系統(tǒng)的調節(jié)下，多組肌肉的協(xié)作完成，A錯誤；需要神經系統(tǒng)的調節(jié)和控制，B錯誤；不僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，C錯誤；人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物遵循從 到 ，從 到 ，從 到 的發(fā)展規(guī)律，不斷進化發(fā)展。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下式回答：

⑴、過程a和b分別表示植物的 作用和 作用。

⑵、a、b兩過程中， 過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。

⑶、由過程a的“光能”到過程b的“能量”中間經過了 的變化。

⑷、當過程a大于過程b時，植物體內有機物得以 ，并使植物體表現(xiàn)出 現(xiàn)象。

⑸、溫帶落葉樹木過冬時，仍持續(xù)進行 作用。它所分解的物質則是通過 作用合成并儲存在植物體內的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物呼吸作用的實質是（ ）

A. 合成有機物，儲存能量 B. 合成有機物，釋放能量

C. 分解有機物，儲存能量 D. 分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲應激反應圖，請根據(jù)圖回答．

（1）圖中甲，草履蟲的運動方向是________（向左或向右）

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：________，乙中肉汁對于草履蟲來說是的刺激________（有利或不利），

（3）結論是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。據(jù)圖回答：

（1）飯后一段時間，血液流經甲后營養(yǎng)物質顯著增加，則甲可能是_______（填器官名稱）。該血液經血管⑥，首先回到心臟的[_____]_______（填心腔名稱）。

（2）與血管⑤比，血管⑦中血液的_______含量增加，該物質是透過肺泡壁和______壁進入血液的。

（3）體檢時，某人尿液中檢測出大分子蛋白質，可能是腎單位中_______發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是光合作用的實驗過程：①選盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜。 ②

如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位，然后移到陽光下，照射3至4小時

③ 剪下遮光的葉片，去掉不透明的紙。④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，在放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸由________色變?yōu)?/span>________色 。⑤ 取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到葉片的變化是________。

（1）步驟①的作用是________。

（2）步驟④中酒精的作用是________。

（3）本實驗組成了________組對照實驗，分別是________ 、________，對照組是________。通過對照實驗得出的結論是_________

（4）隔水加熱的好處是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“水瓜”的學名稱“絲瓜”，待其成熟干枯后，人們常常取出絲瓜絡來刷碗或沐浴，這里的“經絡”來自植物體的什么組織？

A.保護組織B.營養(yǎng)組織

C.分生組織D.輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，不屬于藻類的是 （ ）。

A．海帶 B．紫菜 C．石蒓 D．白菜

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