15．胚是新植株的幼體，由子葉、胚芽、胚軸、胚根和種皮組成．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉），胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．

解答 解：在一個(gè)完整種子中，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體，所以胚是新植株幼體．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 種子的主要部分是胚，它是新植物的幼體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖甲中的[4]芽軸能發(fā)育成圖乙中的[a]莖．（填序號(hào)和名稱）
（2）圖乙中[c]側(cè)芽是由圖甲中的[5]芽原基發(fā)育而來(lái)的．（填序號(hào)和名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．比較青蛙和家蠶的生殖發(fā)育過(guò)程，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．它們都是在水中完成發(fā)育B．發(fā)育都是從受精卵開(kāi)始的
C．它們一生均經(jīng)歷4個(gè)階段D．都要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．把字母“q”放在顯微鏡下觀察．視野中看到的字母是（　�。�
A．bB．pC．dD．q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．蒸騰作用是指綠色植物的根吸收的水，大約99%以水蒸氣的形式，通過(guò)葉的氣孔散失到空氣中，參與生物圈中的水循環(huán)．水循環(huán)的動(dòng)力主要是光能．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過(guò)圖一中所示的[C]光合作用制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[③]葉肉中進(jìn)行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生較多的二氧化碳．
（3）將圖三裝置置于陽(yáng)光下，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[⑤]氣孔通過(guò)[A]蒸騰作用散失出來(lái)的．
（4）光合作用和呼吸作用關(guān)系密切，請(qǐng)完成光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式．
光合作用的反應(yīng)式：
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：
（1）能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[④]子葉．
（2）圖中③的名稱是胚芽．
（3）圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②胚根．
（4）圖中①的名稱是胚軸，與玉米種子比較沒(méi)有胚乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)課上，李明在制作臨時(shí)裝片，觀察洋蔥表皮細(xì)胞．若第一次觀察時(shí)用的目鏡是5×，物鏡是10×，第二次觀察時(shí)用的目鏡是5×，物鏡是40×，那么，第二次看到的細(xì)胞物像的大小和數(shù)目比第一次看到的物像（　�。�
A．變大，減少B．變小，增多C．變大，增多D．變小，減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列選項(xiàng)屬于生物的是（　�。�
A．鐘乳石B．蘑菇C．機(jī)器貓D．枯葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案