2.螞蟻覓食、蜘蛛結(jié)網(wǎng)這些動物生來就有的,由遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為.

分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為

解答 解:螞蟻覓食、蜘蛛結(jié)網(wǎng)這些動物生來就有的,由遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為.
故答案為:遺傳物質(zhì)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:注:在“[]”中填字母,在“橫線”上填寫文字.

(1)屬于植物細(xì)胞的是甲圖;圖甲中[A]細(xì)胞壁是細(xì)胞甲的最外層結(jié)構(gòu),主要是對細(xì)胞起支持和保護(hù)的作用.動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是圖中的細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核.
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇B]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[C]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心.
(4)圖中結(jié)構(gòu)E的名稱是葉綠體,它是進(jìn)行光合作用的場所.
(5)櫻桃素有“開春第一果”之稱,吃起來酸甜可口,這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的[F]液泡中.
(6)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴的液體是生理鹽水,這樣做的目的是保持細(xì)胞原有的形態(tài).制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,將其一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在水滴上,這樣做主要為了防止產(chǎn)生氣泡.
(7)如圖丙所示,用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已找到觀察物體,如果要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(8)若載玻片上印有“6<9”的圖樣,則在顯微鏡下看到的物像是6>9.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中細(xì)胞最外層1是細(xì)胞壁.
(2)2是細(xì)胞膜,控制著物質(zhì)的進(jìn)出,4是細(xì)胞核,其中儲存著遺傳信息.
(3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是液泡,里面溶解這酸的、甜的等各種物質(zhì).
(4)動物細(xì)胞中沒有結(jié)構(gòu)3,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體,它是 進(jìn)行光合作用的場所.
(5)細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動,加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換.
(6)動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在顯微觀察視野中,左上方有一個(gè)完整的物象,要使細(xì)胞移到視野中央,必須朝哪個(gè)方向推動裝片(  )
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.如圖甲所示是青蛙的發(fā)育過程,某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),學(xué)習(xí)了《兩棲動物的生殖和發(fā)育》后,討論了下列有關(guān)問題:
(1)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用鰓進(jìn)行呼吸,[6]主要用肺進(jìn)行呼吸.
(2)小勇同學(xué)說,仔細(xì)觀察圖甲可知,個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)小剛同學(xué)說,圖中的[2]是由[1]受精卵發(fā)育成的.
(4)小紅同學(xué)說,池塘里蝌蚪密度較大時(shí),蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì),這種物質(zhì)能使弱、小的蝌蚪死亡,這種行為對于青蛙的種族延續(xù)是有利的,屬于生物因素對生物的影響.
(5)最后班長提出:青蛙被稱為兩棲動物的原因是(C)
A、幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上.
B、在水中生殖,在陸上發(fā)育 
C、幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D、青蛙既能生活在水中,又能生活在陸上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.骨的基本結(jié)構(gòu)中,血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞主要分布在( 。
A.骨密質(zhì)中B.骨膜中C.骨髓里D.骨松質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列生物中,是原核生物的是( 。
A.細(xì)菌B.真菌C.動物D.植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.綠色植物參與自然界的水循環(huán)主要是通過(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.運(yùn)輸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案