Question

【題目】某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)步驟和分析。

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

①取四個(gè)___ 、____相同的生態(tài)瓶(最小為1 000 mL),編號(hào)為A、B、C、D。

②向C、D兩瓶中加入____的河泥(約1 cm厚),向四個(gè)瓶中加入等量的____ (約占瓶子容積的4/5)。

③向B、C、D瓶中放入 ___的水藻。

④再向四個(gè)瓶中放入____、形狀____相近的小魚各兩條,并將四個(gè)瓶密封。

⑤把A、B、C三瓶置于陽光下,把D瓶放入____環(huán)境中。

⑥觀察記錄小魚的存活情況。

(2)分析及預(yù)測(cè)。

①本實(shí)驗(yàn)中共有____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是________。

②A、B兩瓶對(duì)比探究了____的作用,B、C兩瓶對(duì)比探究了 ___的作用,C、D兩瓶對(duì)比探究了___ 的作用。

③請(qǐng)你預(yù)測(cè)小魚存活時(shí)間最長(zhǎng)的是___ ,原因是__ ; 存活時(shí)間最短的是____,原因是__。

Answer 1

【答案】 形狀 大小 等量 河水(池塘水) 等量 大小 生活狀況 黑暗 三 A與B、B與C、C與D 水藻 河泥 陽光 C瓶 非生物部分為生物的生存提供了必要的條件,水藻的光合作用為小魚提供了食物和氧氣,小魚的呼吸作用為植物提供了二氧化碳和無機(jī)鹽,它們構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) D瓶 在黑暗條件下,水藻不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,與小魚爭(zhēng)奪氧氣,使小魚窒息死亡

【解析】生態(tài)因素包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，為生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間。生物成分分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。識(shí)圖、分析題意，比較四生態(tài)瓶可知，該題探究的是非生物因素，因此四個(gè)生態(tài)瓶的性狀、大小、河水等非變量都要相同，以及四個(gè)瓶中放入的魚的大小和生活狀況都一樣；比較A、B、C、D可知，A瓶沒有水藻和河泥，但有光，B瓶有水藻和光，但沒有河泥，C瓶有水藻、河泥和光，D瓶有水藻、河泥，但無光。因此瓶A與B，瓶B與C，瓶C與D形成三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并且這三組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量分別為水藻、河泥、光。據(jù)此可解此題。

(1)①取四個(gè)性狀、大小相同的生態(tài)瓶，編號(hào)為A、B、C、D。

②向C、D兩瓶中加入等量的河泥(約1 cm厚),向四個(gè)瓶中加入等量的河水(約占瓶子容積的4/5)。

③向B、C、D瓶中放入等量的水藻。

④再向四個(gè)瓶中放入大小、形狀、生活狀況相近的小魚各兩條,并將四個(gè)瓶密封。

⑤把A、B、C三瓶置于陽光下,把D瓶放入黑暗環(huán)境中。

⑥觀察記錄小魚的存活情況。

(2)①本實(shí)驗(yàn)中共有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是瓶A與B，瓶B與C，瓶C與D。

②A、B兩瓶對(duì)比探究了水藻的作用,B、C兩瓶對(duì)比探究了河泥的作用,C、D兩瓶對(duì)比探究了陽光的作用。

③由于非生物部分為生物的生存提供了必要的條件,水藻的光合作用為小魚提供了食物和氧氣,小魚的呼吸作用為植物提供了二氧化碳和無機(jī)鹽,它們構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因此，預(yù)測(cè)小魚存活時(shí)間最長(zhǎng)的是瓶C；由于在黑暗條件下,水藻不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,與小魚爭(zhēng)奪氧氣,使小魚窒息死亡，因此，存活時(shí)間最短的是D瓶。