【題目】在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)培養(yǎng)皿中，加入不同成份的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)（見(jiàn)下表）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果最能說(shuō)明大腸桿菌生長(zhǎng)需要糖類(lèi)的實(shí)驗(yàn)方案是選擇（　　）

培養(yǎng)皿

培養(yǎng)成分

培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)

Ⅰ

瓊脂、糖類(lèi)

35

Ⅱ

瓊脂、糖類(lèi)和維生素

250

Ⅲ

瓊脂、維生素

0

?

?

A. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ????? B. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ????? C. 培養(yǎng)皿Ⅲ和Ⅱ????? D. 無(wú)法對(duì)照

【答案】C

【解析】由表中數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)共有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ、培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ。
若以培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ?yàn)橐唤M對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是維生素，目的是探究維生素對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)的影響；實(shí)驗(yàn)結(jié)果都有細(xì)菌生長(zhǎng)。若以培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則變量是糖類(lèi)，目的是探究糖類(lèi)對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)菌不能生長(zhǎng)。通過(guò)比較可知，含糖的培養(yǎng)皿Ⅰ有細(xì)菌生長(zhǎng)。培養(yǎng)皿Ⅱ有糖有細(xì)菌生長(zhǎng)，培養(yǎng)皿Ⅲ沒(méi)糖所以細(xì)菌不能生長(zhǎng)。因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明大腸桿菌生長(zhǎng)需要糖類(lèi)的是培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用熱水燙番茄，很容易在表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于

A. 營(yíng)養(yǎng)組織??? B. 保護(hù)組織??? C. 輸導(dǎo)組織??? D. 分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一只生活在校園中的老鼠來(lái)說(shuō)，它的生活環(huán)境是指（　�。�

A. 校園中的植物和貓、人等動(dòng)物

B. 陽(yáng)光、空氣、溫度、水分、房屋等非生物因素

C. A與B的總和

D. A與B的總和再加上校園中的其它老鼠和微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究廢電池對(duì)水體的污染，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

①將1節(jié)5號(hào)電池弄碎，浸泡在1000毫升的清水中 2～3 天；②在4只魚(yú)缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D；③在4只魚(yú)缸中分別加入等量的清潔無(wú)污染的河水；④在4只魚(yú)缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；⑤再向各魚(yú)缸中分別放入3 條金魚(yú)，定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見(jiàn)下表：

?

A

B

C

D

所加浸出液的體積/毫升

50

100

200

400

金魚(yú)成活時(shí)間/天

15

12

7

1

?

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，回答下列問(wèn)題。?

(1)該同學(xué)作出的假設(shè)是____________________________

(2)該實(shí)驗(yàn)第⑤步中，放入各魚(yú)缸中的金魚(yú)必須是___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？ ________，該如何設(shè)置？ ______________。

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是_________________________。

(5)控制廢電池危害的措施有哪些？___________________________(回答出三條即可)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)歷史上少數(shù)帝王曾妄想“長(zhǎng)生不老”，盲目服用“仙丹”，其結(jié)果大多英年早逝。當(dāng)今一些生物學(xué)家在研究小白鼠實(shí)驗(yàn)時(shí)，笈現(xiàn)了“返老還童”的生命現(xiàn)象，這或許給人們課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：

一、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：

延緩衰老提供了新的思路。以下是該

(1)選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。

(2)分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升，分裝到不同的瓶中備用。

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

組別

A組

B組

C組

備注

實(shí)驗(yàn)材料

18月齡白鼠10只

18月齡白鼠10只

3月齡白鼠10只

3月齡白鼠為年輕鼠，18月齡白鼠為年老鼠

實(shí)驗(yàn)步驟

注射等量18月齡白鼠血液

注射等量3月齡白鼠血液

注射等量18月齡白鼠血液

?

三、實(shí)驗(yàn)探究

(1)要探究“年輕白鼠的血液是否會(huì)對(duì)年老白鼠產(chǎn)生影響”這一問(wèn)題，應(yīng)選取____組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)方案中的B組和C組不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)?/span>____。

(3)請(qǐng)你根據(jù)題意，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是____組。

(4)老鼠晝伏夜出的行為屬于____行為，這種行為是由老鼠體內(nèi)的____控制。

(5)老鼠在生殖發(fā)育方面的突出特征是____，其體內(nèi)有____可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是心情不好時(shí)的調(diào)節(jié)方法是（?? ）

A. 轉(zhuǎn)移和分散注意力??? B. 向親人朋友傾訴??? C. 找人打架宣泄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)所觀察的種子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了記錄，你認(rèn)為記錄中可能錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

A. 菜豆種子的最外層是“種皮”，玉米種子的最外層是“種皮與果皮”

B. 菜豆種子和玉米種子都有胚

C. 菜豆種子有子葉，玉米種子沒(méi)有子葉

D. 玉米種子有胚乳，菜豆種子沒(méi)有胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌_____，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由_____附著在相鄰的骨上。

（2）做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_____作用。

（3）由此可見(jiàn)，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由肌肉、_____和_____三者協(xié)調(diào)配合，在_____的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中，能夠構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一片森林中所有的動(dòng)物和植物

B. 一個(gè)草原上所有的動(dòng)物、植物和微生物

C. 一個(gè)池塘里所有的魚(yú)蝦和水草

D. 一個(gè)魚(yú)缸里所有的動(dòng)物、植物、微生物和非生物部分

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同步練習(xí)冊(cè)答案