【題目】動(dòng)物的行為可分為先天性行為和后天性行為。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.先天性行為是動(dòng)物的本能,不需后天學(xué)習(xí)
B.海豚表演的算算術(shù)等行為,屬后天性行為
C.大猩猩疊起箱子取高處食物,屬先天性行為
D.動(dòng)物行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
【答案】C
【解析】A.先天性行為是動(dòng)物的本能,生來(lái)就會(huì),不需后天學(xué)習(xí),A不符合題意;
B.海豚表演的算算術(shù)等行為,屬后天性行為,B不符合題意;
C.大猩猩疊起箱子取高處食物,屬后天性行為,而不是先天性行為,C符合題意;
D.動(dòng)物行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié),D不符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】利用區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為:(1)先天性行為:是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你期末考試完,回家看到媽媽給你準(zhǔn)備的可口飯菜,忍不住用手拿去一個(gè)雞腿送入口中。你在完成把雞腿送入口中這個(gè)動(dòng)作時(shí)時(shí),骨骼肌和關(guān)節(jié)活動(dòng)的情況是( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
C.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
D.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飼養(yǎng)的寵物小狗經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練,都到規(guī)定的地方大小便。小狗的這種行為屬于( )
A.先天性行為
B.社會(huì)行為
C.學(xué)習(xí)行為
D.防御行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各行為屬于后天性學(xué)習(xí)行為的是( )
①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞 ④雌雄動(dòng)物間的相互識(shí)別 ⑤猩猩用樹(shù)枝剔牙齒
A.①②
B.②③
C.②⑤
D.④ ⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你感冒了,你認(rèn)為下列哪些處理方法是正確的?( 。
①服用上一次服用已過(guò)期的感冒藥
②到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的藥方到藥房拿藥,按醫(yī)囑服藥
③到藥店購(gòu)買有R標(biāo)志的感冒藥,按藥品的說(shuō)明書服藥
④到藥店購(gòu)買有OTC標(biāo)志的感冒藥,按藥品的說(shuō)明書服藥.
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某人的化驗(yàn)單,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
13100 醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(一)NO.0031220 檢查結(jié)果: 急 普通 檢號(hào) 項(xiàng)目 測(cè)定值 RBC 3.59×1012/L WBC 4.8×109/L Hb 127g/L PLT 140×109/L 報(bào)告日期 年 月 日檢驗(yàn)者 報(bào)告者 | 姓名 檢號(hào) 病案號(hào) 序號(hào) 0031220 |
姓名張××性別男年齡41病案號(hào) 科 病房 床號(hào)
臨床診號(hào)
送檢物
檢驗(yàn)?zāi)康?/span>
送檢人 年 月 日 時(shí)
醫(yī)師
化驗(yàn)費(fèi) 收費(fèi)章
成年男性各項(xiàng)正常參考值:
RBC: (4.0~5.5)×1012/L WBC: (4.0~10) ×109/L
HB: 120~160 g/L PLT: (100~300) ×109/L
(1)RBC表示____,WBC表示____,Hb表示____。
(2)這張化驗(yàn)單上的測(cè)定值是否正常?________如果不正常,你認(rèn)為這個(gè)人患有______病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí),針頭插入的是手臂上的一條“青筋”。這里所說(shuō)的 “青筋”是指
A. 神經(jīng) B. 靜脈 C. 動(dòng)脈和靜脈 D. 動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類由來(lái)的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 人類起源于幾百萬(wàn)年前 B. 人類不是“上帝”創(chuàng)造的
C. 人類是由類人猿進(jìn)化來(lái) D. “露西”是古人類的一員
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李明外出游玩,遇到被救上岸時(shí)呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童。李明回憶學(xué)過(guò)的急救知識(shí),想盡快對(duì)其實(shí)施求治。在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開(kāi)
B. 清除口鼻內(nèi)的污染物體、異物
C. 每分鐘吹氣15﹣20次
D. 一手托住后腦,一手托起下頜,口對(duì)口吹氣
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