17．下列有關(guān)開花、結(jié)果及種子萌發(fā)的一些敘述中，正確的是（　�。�
A．只有雄蕊是花的最重要的部分
B．子房壁和受精卵分別發(fā)育成果實(shí)和種子
C．雄蕊和雌蕊分別產(chǎn)生花粉和卵細(xì)胞
D．種子萌發(fā)的必要條件是適宜的溫度、水分和陽光

分析 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．
種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，

解答 解：A、一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因?yàn)槠渑c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、傳粉和受精完成后，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，B錯(cuò)誤；
C、一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．雄蕊能夠產(chǎn)生花粉，里面有精子，雌蕊的子房內(nèi)有卵細(xì)胞，受精時(shí)，精卵結(jié)合形成受精卵．C正確；
D、種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，大多數(shù)種子的萌發(fā)與陽光無關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握花的結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的環(huán)境條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．根毛細(xì)胞吸水或失水的條件：當(dāng)根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度時(shí)，根毛細(xì)胞就吸收土壤里的水分；當(dāng)土壤溶液的濃度大于根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時(shí)，根毛細(xì)胞就會(huì)失水．（填“大于”“小于”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵（葉片邊沿是黃白色的），不含葉綠體，中央部分是綠色作為實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，分析回答下列問題：
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案，以耗盡葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜；方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？呼吸作用．
（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用酒精進(jìn)行脫色處理完成后，酒精內(nèi)增加的物質(zhì)主要是葉綠素，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明含有葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，變藍(lán)色的部分是葉片A的綠色部分，這可證明光合作用需要二氧化碳．若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明光合作用需要光．
（4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過根莖葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)�，運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力
（5）寫出光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；
（6）圖中葉片A的綠色部分和非綠色部分形成對(duì)照，其變量為有無葉綠體，如果A和B對(duì)照，其變量為有無二氧化碳．
（7）綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．完成上述實(shí)驗(yàn)后，該小組成員進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)并獲得了“恒溫30℃時(shí)，水藻在不同光照強(qiáng)度下，吸收二氧化碳和釋放二氧化碳量得關(guān)系”曲線（如圖所示），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)，裝置中的水藻是否進(jìn)行了光合作用？（選填“是”或“否”）
（2）若該種類水藻的光合作用和呼吸作用的最適合溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將實(shí)驗(yàn)溫度調(diào)節(jié)到25℃，則圖b點(diǎn)的位置將向左（選填“向左”、“向右”或“不”）移動(dòng)．
（3）b點(diǎn)位置出現(xiàn)上述變化的原因在適宜溫度下，水藻的光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．春天百花爭艷，引來蜜蜂在花叢間忙碌地采蜜．請(qǐng)思考并回答下列有關(guān)蜜蜂行為的問題．
（1）蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式是飛行和爬行．
（2）蜜蜂采蜜，從功能上來說，是覓食行為；從行為獲得途徑來說，它屬于先天性行為．
（3）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明蜜蜂具有社會(huì)行為．
（4）蜜蜂通過特殊的“舞蹈”來告知同伴蜜源的距離和方向，這種“舞蹈”起到了傳遞信息的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體就是遺傳物質(zhì)B．細(xì)胞核是遺傳信息庫
C．一個(gè)DNA分子包含一個(gè)基因D．DNA片段就叫基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．豌豆的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是（　�。�
A．豆莢內(nèi)有多個(gè)子房B．一個(gè)胚珠內(nèi)完成了多次受精作用
C．一個(gè)子房內(nèi)有多個(gè)胚珠D．一個(gè)胚珠內(nèi)有多個(gè)卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．調(diào)查公園的生物種類時(shí)，調(diào)查活動(dòng)必須有的步驟是（　�。�
A．采摘植物B．品嘗野果
C．寫調(diào)查記錄D．讓別人替自己觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．人體內(nèi)血液流經(jīng)不同的部位，會(huì)發(fā)生不同的生理活動(dòng)和變化，如圖為毛細(xì)血管內(nèi)血液流動(dòng)模式圖，根據(jù)圖示分折問答下列問題：
（1）血管1是動(dòng)脈血管，血管3是靜脈血管．
（2）發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞單行通過的血管是[2]毛細(xì)血管；
（3）如果[1]中流動(dòng)的是靜脈血，那么[2]可能是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)；
（4）如果[2]為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么在[2]處進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)，血紅蛋白與氧分離；[3]內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血．
（5）圖中2是腦部毛細(xì)血管時(shí)，1處流動(dòng)脈血，3處流靜脈血；
（6）圖中2是肺部毛細(xì)血管時(shí)，1處流靜脈血，3處流動(dòng)脈血；
（7）圖中2為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，1處所流的血是動(dòng)脈血，3處所流的血液是靜脈血，含營養(yǎng)物質(zhì)豐富．

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