【題目】從動(dòng)物行為的發(fā)生看，“鸚鵡學(xué)舌”和“孔雀開屏”分別屬于

A．后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為

B．先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為

C．后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為

D．先天性行為、先天性行為

【答案】C

【解析】

試題分析：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如孔雀開屏。而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如鸚鵡學(xué)舌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列預(yù)防遺傳病的措施中，錯(cuò)誤的是

A．禁止近親結(jié)婚 B．進(jìn)行婚前檢查 C．開展遺傳咨詢 D．加強(qiáng)孕婦營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮的蔬菜、水果放在冰箱內(nèi)冷藏可以保鮮，其主要原因是冷藏條件下（ ）

A、呼吸作用減弱 B、微生物繁殖速度慢

C、微生物被凍死 D、呼吸作用停止

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】罐頭食品在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)腐敗變質(zhì)的原因是（ ）

A、密封很嚴(yán)，細(xì)菌沒(méi)有機(jī)會(huì)浸入

B、密封很嚴(yán)，細(xì)菌無(wú)法呼吸而死亡

C、封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌

D、高溫、高壓影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵食品的制作過(guò)程一般包括四個(gè)步驟，下面是劉明同學(xué)在家中自制酸奶的操作過(guò)程，請(qǐng)你在橫線上寫出每一步的操作目的。

（1）將牛奶倒入一容器內(nèi)，加熱煮沸，然后放涼至42℃左右。________________________

（2）往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶。______________

（3）將瓶口封住。______________

（4）放在30℃左右的地方約4小時(shí)。______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是

A．蜜蜂采蜜 B．公雞報(bào)曉

C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．小狗“算數(shù)”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“永春老醋”是中國(guó)四大名醋之一，其釀制過(guò)程用到的微生物是

A．青霉菌 B．甲烷細(xì)菌 C．乳酸菌 D．醋酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A．就地保護(hù)

B．易地保護(hù)

C．法制教育和管理

D．保護(hù)生物的棲息環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某園藝師將一株單色野生菊花，培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”，

他采用的方法是

A．分根 B．嫁接 C．壓條 D．扦插

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同步練習(xí)冊(cè)答案