【題目】下圖是肺泡和血液之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A表示的是肺泡,B表示的是_____。則_____(填氣體名稱)由B進(jìn)入A。
(2)_____壁和_____壁都是一扁平上皮細(xì)胞,這一特點(diǎn)有利于肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體的消化系統(tǒng)由______和_____兩大部分組成。
(2)蛋白質(zhì)在[_____]______開始被初步消化,蛋白質(zhì)最終被消化成______。
(3)淀粉的消化從口腔開始,由[_____]______分泌的唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為______。
(4)人體最大的消化腺是[_____]______,它分泌的消化液——______不含有消化酶。
(5)消化食物、吸收營養(yǎng)的主要場所是[_____]______。
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【題目】下列有關(guān)食物中的三大類有機(jī)物的消化過程表達(dá)式,不正確的是( 。
A. 蛋白質(zhì)多肽氨基酸
B. 淀粉麥芽糖葡萄糖
C. 脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
D. 脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
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【題目】閱讀下面的材料。
材料一 麻雀因啄食農(nóng)作物,在20世紀(jì)50~60年代,曾與老鼠、蚊子、蒼蠅被列為“四害”(后來,用蟑螂取而代之)。當(dāng)時,全國轟轟烈烈地展開了“剿滅麻雀”運(yùn)動,險些導(dǎo)致麻雀絕跡。
材料二 1860年以前,美國波士頓地區(qū)沒有麻雀,當(dāng)時毛毛蟲猖獗,蝗蟲滿天飛,農(nóng)作物(小麥)嚴(yán)重欠收。后來,當(dāng)?shù)厝藗儗iT從外地引進(jìn)了麻雀,這才控制住了毛毛蟲和蝗蟲的危害,使當(dāng)?shù)厝藗兠庠怵囸I之災(zāi)。
(1)資料2中毛毛蟲猖獗,蝗蟲滿天飛,原因之一是它們產(chǎn)卵的速度極快,發(fā)育也非?,下圖是這兩種昆蟲的發(fā)育過程的示意圖,請據(jù)圖回答:甲圖所示的昆蟲發(fā)育方式稱為______。其一生要經(jīng)過卵、________、成蟲三個時期。
(2)乙圖毛毛蟲發(fā)育為成蟲過程中①所代表的發(fā)育時期是__。乙對農(nóng)作物危害最大的是___(填序號)階段。
(3)寫出資料2所蘊(yùn)含的一條食鏈:__。
(4)資料一、二,體現(xiàn)了動物在___中起著重要的作用,我們應(yīng)該怎樣對待有害動物?__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)演示實驗?zāi)M裝置示意圖,回答下列問題。
(1)圖甲模擬的是人體在_____時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài),此時由于膈肌的_____,胸廓的上下徑加長。
(2)當(dāng)人體處于圖乙所示的呼吸運(yùn)動狀態(tài)時,肋間肌處于_____狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能進(jìn)行分類,不能與其他三種劃分為同一類群的是( )
A.狗
B.鳥
C.蝦
D.青蛙
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【題目】如圖是消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中能暫時貯存食物的是⑥ ,它是消化道中最膨大的部分.
(2)消化吸收的主要器官是 (填結(jié)構(gòu)名稱).
(3)食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成 .
(4)在消化系統(tǒng)中,最大的消化腺是 (填結(jié)構(gòu)名稱).
(5)消化系統(tǒng)是由 和消化腺兩部分組成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上,這說明動物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡
B.動物越多,對植物的幫助越大
C.擴(kuò)大植物的分布范圍
D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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【題目】對于骨、關(guān)節(jié)和肌肉三者在運(yùn)動中的關(guān)系,敘述正確的是( )
A.骨牽拉肌肉運(yùn)動,關(guān)節(jié)隨之運(yùn)動
B.肌肉牽拉骨運(yùn)動,關(guān)節(jié)隨之運(yùn)動
C.肌肉在骨的牽引下繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動
D.骨在肌肉的牽引下繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動
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