下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在該圖中，生產(chǎn)者是 ，直接以植物為食的消費(fèi)者是 。該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是 。

（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是 。

（3）圖中有 條食物鏈。寫出此圖中最長的一條食物鏈 。

（4）該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后，它們的尸體并不會(huì)大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的 。

（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機(jī)物和能量最多的是 。如果土壤受到重金屬鉛的污染，經(jīng)過一段時(shí)間后，體內(nèi)積累鉛最多的生物是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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桃花的什么被害蟲食去，不能發(fā)育成果實(shí)和種子（ ）

A．花被 B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺

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苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰濕的陸地，這主要是因?yàn)樗?）

A．沒有根、莖、葉 B．體內(nèi)無輸導(dǎo)組織

C．生殖過程離不開水 D．不能開花、結(jié)果

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某一個(gè)森林里，有五彩繽紛的植物和千姿百態(tài)的動(dòng)物以及神奇的微生物，這體現(xiàn)了

A．遺傳多樣性 B．物種多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．環(huán)境多樣性

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鼠婦，又稱潮蟲、西瓜蟲（見圖），它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后，鼠婦就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎？現(xiàn)在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、黑紙板、玻璃板等實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)： 。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土，左半側(cè)蓋上黑紙板，右半側(cè) ，并將硬紙盒置于手電筒的光照之下。這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。

②在硬紙盒兩側(cè)中央各放入 只鼠婦。靜置2分鐘。

③每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填入記錄表中。要計(jì)算出陰暗處和明亮處鼠婦數(shù)量的 值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是 。在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將全部鼠婦 。

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中國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素獲得2015年諾貝

爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青嵩細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青嵩素形成的控制中心是

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．液泡

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地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A．生物圈 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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家鴿的形態(tài)和結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)。如圖是家鴿的肺、氣囊、消化系統(tǒng)和骨骼模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中[ 2 ]是指 ，其作用是 。由于鳥類體內(nèi)具有[ 2 ]結(jié)構(gòu)，鳥類不論吸氣還是呼氣， 內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了 。

（2）家鴿的消化系統(tǒng)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)，家鴿的口中沒有 ，食量大，消化能力 ，直腸 ，殘?jiān)芎芸祀S糞便排出，能減輕體重。

（3）家鴿的外形具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)，身體呈 型，可以減少飛行時(shí)的 。

（4）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)圖三中[ ④ ] 很突出，長骨中空，內(nèi)有空氣。

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某小組同學(xué)將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花樹歸為一類，而將瓢蟲、蜜蜂、蜘蛛、貓、狗歸為另一類。請(qǐng)問，他們是按照什么方法進(jìn)行歸類的（ ）

A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B．按照生物的生活環(huán)境

C．按照生物的用途 D．按照生物的數(shù)量

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