【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。大豆的果實(shí)和松樹(shù)的“球果”都有許多種子。許多植物都是用種子來(lái)繁殖后代的：如冰山上雪蓮、沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕……。用種子繁殖后代的植物叫種子植物，下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的

A. 充足的陽(yáng)光 B. 充足的氧氣 C. 適宜的度 D. 一定的水分

【答案】A

【解析】我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。由此，可以看出充足的陽(yáng)光并不在種子萌發(fā)條件之內(nèi)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A. 圖中①表示的生理過(guò)程是光合作用

B. 圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌

C. 沒(méi)有動(dòng)物，自然界中物質(zhì)循環(huán)仍然進(jìn)行

D. 圖中乙丙丁組成的食物鏈?zhǔn)嵌　?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，你認(rèn)為“苔痕”是由哪類(lèi)植物形成的（　�。�
A.藻類(lèi)植物
B.被子植物
C.蕨類(lèi)植物
D.苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖甲中，當(dāng)生物遇到不良環(huán)境時(shí)，能夠形成的休眠體叫_________。

（2）圖乙中的生物是由_______和__________組成的。

（3）利用圖丙中的生物制作饅頭或面包時(shí)，它能將葡萄糖分解成酒精，并產(chǎn)生______，從而使饅頭或面包膨大、松軟。夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是圖_______所示生物生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。

（4）圖甲、丁所示生物在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖，形成菌落。其中，圖丁的菌體是___組成的。

（5）用圖甲中的生物可以用來(lái)制作酸奶，家庭通常用牛奶發(fā)酵制作酸奶，家庭制作酸奶的步驟有a.新鮮的全脂(或脫脂)乳和糖混合;b.冷卻(42~45C);c.熱處理(煮沸);d.發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)，容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時(shí)要將蓋密封);e.加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶;f.冷藏或食用。

①請(qǐng)將正確操作的先后順序用序號(hào)和箭頭表示出來(lái):_________。

②熱處理(煮沸)的目的是_________。

③發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的原因是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是（　�。�
A.導(dǎo)管
B.葉
C.莖
D.根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列動(dòng)物的行為與其相應(yīng)的動(dòng)物行為類(lèi)型用線連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是

A. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂 B. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

C. 有無(wú)生殖細(xì)胞的形成 D. 有無(wú)精卵細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在同種生物細(xì)胞中，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都一定的是（ ）

A.線粒體B.液泡C.葉綠體D.染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系的是（　�。�
A.青蛙捕食昆蟲(chóng)
B.青蛙捕食蚊子
C.黃鼠狼吃雞
D.羊吃草

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同步練習(xí)冊(cè)答案