【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中最引人注意的變化是( )
A.細(xì)胞顏色變化
B.細(xì)胞體積增大
C.母細(xì)胞一分為二
D.細(xì)胞核中出現(xiàn)染色體

【答案】D
【解析】在細(xì)胞分裂程中，染色體復(fù)加倍，隨著分的行，染體成形數(shù)目的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中這樣就保證通過(guò)細(xì)分裂產(chǎn)的細(xì)與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，掌握生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)目前的證據(jù)，人類和類人猿的共同祖先是（ ）
A.長(zhǎng)臂猿
B.北京猿人
C.森林古猿
D.智人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）外界空氣到達(dá)圖中3后，氣體交換在[　 ]__________（[　]內(nèi)填圖中標(biāo)碼，其后填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）內(nèi)進(jìn)行，此處適于氣體交換的特點(diǎn)是______________________________。

（2）經(jīng)過(guò)此處的氣體交換后，A（含氧低）→B（含氧高）血液由______(填：“靜脈血”或者“動(dòng)脈血”）變成_______(選填：“靜脈血”或者“動(dòng)脈血”）。

（3）血液的主要成分是______和______；其中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是________（選填：“紅細(xì)胞”或者“白細(xì)胞”或者“血小板”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在醫(yī)學(xué)上，人們嘗試用人工膜代替人體器官，完成正常的生理功能，如人工腎等。下 列結(jié)構(gòu)與人工膜相似的是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只要細(xì)菌和真菌存在，人就會(huì)患病。 （ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中具有根、莖、葉的是 ( )
A.海帶
B.葫蘆蘚
C.水綿
D.蕨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，且為裸子植物的是（ ）
A.銀杉、水杉
B.銀杉、珙桐
C.珙桐、臺(tái)灣杉
D.銀杏、油松

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于繁殖困難，造成了野生人參數(shù)量的減少。（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物“金字塔”（如圖所示）是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食計(jì)劃而提出的，參照食物“金字塔”設(shè)計(jì)食譜，有利于人們均衡攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)分析回答：

（1）下列是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜，其中最合理的是_____。

A．牛奶、煎雞蛋、牛排、水果

B．雞腿漢堡、油炸薯?xiàng)l、可樂(lè)

C．炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯

D．肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯

（2）膽汁是由_____分泌的，能促進(jìn)食物中脂肪成分的消化。

（3）人口腔內(nèi)的唾液中含有_____，主要對(duì)圖中第_____層食物進(jìn)行化學(xué)性消化。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案