【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是

【答案】B

【解析】

試題在食物鏈“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敵狼殺絕，兔先增多，植物（兔的食物）隨著兔的增多而減少，以兔為食動(dòng)物也會(huì)隨著兔的增多而增多，后來兔的數(shù)量隨著植物（兔的食物）的減少或以兔為食動(dòng)物的增多而減少，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的，即兔群的變化：先迅速上升，后急劇下降，生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的生殖過程示意圖，對(duì)圖中a.b.c.d的判斷正確的是（ ）

A. a是生殖細(xì)胞的生成 B. b是受精過程，在卵巢內(nèi)進(jìn)行

C. 整個(gè)c過程都在子宮內(nèi)完成 D. d是新生命的開始

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做_____，這種現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．

（2）E、G類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈_____型，體表被覆羽毛，前肢變成_____等．

（3）蛇屬于_____動(dòng)物．C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒有_____．

（4）在分類體系中，比較臭鼬、狐貍所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位，前者的分類單位等級(jí)更_____．（填大或�。�

（5）請(qǐng)按從低等到高等的順序?qū)⑸摺⒒认x、鷹、狐貍排列起來：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】因患子宮肌瘤摘除子宮的婦女（ ）
A.不能排卵，第二性征正常
B.月經(jīng)失調(diào)，第二性征不正常
C.正常排卵，第二性征正常
D.月經(jīng)正常，第二性征正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）A_____，B_____，C_____，D_____；A、B、C、D連接的血管分別是_____、_____、_____、_____．

（2）心臟主要由_____構(gòu)成，A 與B 之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)，是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬是一種昆蟲，“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育過程的（ ）。

A. 蛹 B. 成蟲 C. 幼蟲 D. 若蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的變化，說法正確的

A. 在細(xì)胞分裂的過程中，染色體的數(shù)量始終保持不變

B. 產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是不同的

C. 產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的

D. 新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞﹣受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成了組織（如圖所示），請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答：

（1）圖中①②③表示的是細(xì)胞_____的過程，④表示的是細(xì)胞____的過程．該細(xì)胞與植物細(xì)胞的相同之處是：分裂過程中都進(jìn)行了_______的復(fù)制．

（2）如圖細(xì)胞分化形成組織的過程中，受精卵染色體的形態(tài)和_____與受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的相同，這保證了前后代遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性．

（3）圖中C所示的是______組織，人體的血液屬于圖_______所示的組織，心臟主要由圖______所示的組織構(gòu)成。

（4）對(duì)于植物體來說，能由小長大，細(xì)胞分裂、分化形成組織后，形成分生組織、______組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織、______組織,“藕斷絲連”是植物體的____組織，分生組織的細(xì)胞能________產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織，組織進(jìn)一步形成器官，才能構(gòu)成完整的植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請(qǐng)回答：（橫線上填寫文字，方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）

（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[_____]，它主要由蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的_____組成。

（2）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有_____；A、C、D與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A、C、D的細(xì)胞中_____（選填“有”或“無”）葉綠素。

（3）D依靠_____進(jìn)行繁殖。

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