在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因生物過程中，被轉(zhuǎn)入的基因應(yīng)該轉(zhuǎn)入下列哪一種細(xì)胞內(nèi)（ ）

A．體細(xì)胞 B．生殖細(xì)胞

C．胚胎細(xì)胞 D．受精卵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列屬于組織的是（ ）

A、血液 B、胃 C、小腸 D、心臟

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達(dá)爾文認(rèn)為，生物進(jìn)化的原因是( )

A．變異和隔離的綜合作用

B．用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的綜合作用

C．變異、淘汰和遺傳的綜合作用

D．變異、選擇和遺傳的綜合作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題，其中分析正確的是

A．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封

B．制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進(jìn)行

C．制作酸奶用到一種微生物而制作葡萄酒用到兩種微生物

D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的食物網(wǎng)中，要使E的產(chǎn)量最高，把能量集中引向E的食物鏈應(yīng)是（ ）

A．A→B→C→E B．A→B→E C．A→D D．A→B→C

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被譽(yù)為“城市之腎”的東阿洛神湖濕地公園，是聊城市唯一的一個(gè)國家級濕地公園，其內(nèi)生態(tài)環(huán)境獨(dú)特、魚鳥眾多、植被豐富，擁有微管植物6 239種，各種脊椎動(dòng)物252種，這體現(xiàn)了( )

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)環(huán)境的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營墾利勝坨中學(xué)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)，將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中，培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜。這一品種的油菜能產(chǎn)生特異性的殺蟲蛋白，對菜青蟲有顯著抗性，提高了產(chǎn)量，減少了農(nóng)藥施用量。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）。

① Bt基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

② Bt基因含有抗菜青蟲的遺傳物質(zhì)

③轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能產(chǎn)生殺蟲蛋白是由于具有Bt基因

④ 轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜產(chǎn)生的殺蟲蛋白屬于無機(jī)物

A．④④ B．③ C．①②④ D．②③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下，為人體提供能量的主要營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素

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