A. | 多層細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能 | ||
C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 固著作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①d | B. | ③a | C. | ④b | D. | ②c |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①由雌蕊發(fā)育而來(lái) | B. | ②由受精卵發(fā)育而來(lái) | ||
C. | ②內(nèi)胚有兩片子葉 | D. | ①為②的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境 | |
B. | 同種生物的親緣關(guān)系最密切 | |
C. | “種”是生物最基本的分類單位 | |
D. | 對(duì)生物進(jìn)行分類,有利于認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車激增 | |
B. | 現(xiàn)代工業(yè)大量燃燒礦物燃料 | |
C. | 人們大量使用農(nóng)藥防治蟲(chóng)害 | |
D. | 森林的大面積被毀,使得其調(diào)節(jié)氣溫的作用減少 |
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