19.第二屆低碳地球峰會(huì)于2012年19月在中國(guó)廣州白云國(guó)際會(huì)議中心舉行,主題為“通向2020的路線圖”,其會(huì)議內(nèi)容以低碳為主.低碳生活也一定程度上強(qiáng)調(diào)了碳氧平衡的重要性,大氣中氧和二氧化碳含量能保持相對(duì)穩(wěn)定,是(  )
A.光合作用的結(jié)果B.蒸騰作用的結(jié)果
C.大氣中的氧含量多的結(jié)果D.氧大量消耗的結(jié)果

分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定.據(jù)此答題.

解答 解:A、綠色植物在光合作用中制造氧,大大超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱碳-氧平衡,A正確;
B、蒸騰作用能夠降低植物體的溫度,提高大氣濕度,促進(jìn)植物根對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸?shù),不能維持碳-氧平衡,B錯(cuò)誤;
C、大氣中氮?dú)夂孔疃,氧含量(jī)H占21%,碳-氧平衡與此項(xiàng)無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D、氧大量消耗不利于碳-氧平衡,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的氣體,這樣就維持了生物圈中的氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡.其中,光合作用起主要作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.沙漠上到處都是不毛之地,而靠近水源的地方能出現(xiàn)綠洲,這說(shuō)明什么因素對(duì)植物的分布有影響?( 。
A.溫度B.C.空氣D.陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.讀圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是甲 圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.
(2)切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液是細(xì)胞液,它來(lái)自[F]液泡.
(3)圖中[D]細(xì)胞質(zhì)可以緩緩流動(dòng).
(4)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有一個(gè)相同的結(jié)構(gòu),它們能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,這個(gè)結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜.
(5)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場(chǎng)所,你能告訴我他是誰(shuí)嗎?線粒體.
(6)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于[C]細(xì)胞核.
(7)光合作用的場(chǎng)所是[E]葉綠體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.人體內(nèi)有八大系統(tǒng),它們是消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在生物體的個(gè)體發(fā)育中,一個(gè)受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體.主要是下列哪一生理過(guò)程在起作用?( 。
A.細(xì)胞的成熟B.細(xì)胞的分化C.細(xì)胞的生長(zhǎng)D.細(xì)胞的分裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

4.形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程中,二氧化碳進(jìn)入生物體是通過(guò)( 。
A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.分解作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.為預(yù)防流感而采取的下列措施中,不屬于切斷傳播途徑的是( 。
A.飯前便后、外出后要洗手
B.經(jīng)常打開(kāi)窗戶,使空氣流通
C.減少到人群密集的公共場(chǎng)所的機(jī)會(huì)
D.合理飲食,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)免疫力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如表是表示用三臺(tái)顯微鏡(編號(hào)為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞,如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
臺(tái)號(hào)目鏡物鏡
A
B10×10×
C15×40×
(1)A、B、C三臺(tái)顯微鏡中,觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是A,此時(shí)物像被放大40倍.
(2)顯微鏡的結(jié)構(gòu)①目鏡起放大作用.
(3)在進(jìn)行對(duì)光操作時(shí),如果環(huán)境光線較弱,應(yīng)選用大(填“大”或“小”)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(4)可調(diào)節(jié)物像清晰度的結(jié)構(gòu)是⑦粗準(zhǔn)焦螺旋和⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(5)鏡筒下降時(shí),眼睛要注視④物鏡,其目的是防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本.
(6)若將一個(gè)寫有字母“b”的玻片放在B顯微鏡下觀察,看到的物像是“q”.
(7)取出或放回顯微鏡時(shí),右手應(yīng)握、徵R臂,左手應(yīng)托、掮R座.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案